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    <title>《学会写作》读书笔记 | Brennan&#39;s blog</title>
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class="sidebar-sub-header level3"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#第2节-会模仿-一切简单" class="sidebar-link">第2节 会模仿，一切简单</a></li><li class="sidebar-sub-header level3"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#第3节-讲故事的方法-一只手数得过来" class="sidebar-link">第3节 讲故事的方法，一只手数得过来</a></li></ul></li><li class="sidebar-sub-header level2"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#第七章-新媒体写作" class="sidebar-link">第七章 新媒体写作</a><ul class="sidebar-sub-headers"><li class="sidebar-sub-header level3"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#第1节-八个关键词讲清楚什么是新媒体写作" class="sidebar-link">第1节 八个关键词讲清楚什么是新媒体写作</a></li><li class="sidebar-sub-header level3"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#第2节-找话题的四种方法" class="sidebar-link">第2节 找话题的四种方法</a></li><li class="sidebar-sub-header level3"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#第3节-三种方法快速了解文章效果" class="sidebar-link">第3节 三种方法快速了解文章效果</a></li><li class="sidebar-sub-header level3"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#第4节-如何保护新媒体写作的版权" class="sidebar-link">第4节 如何保护新媒体写作的版权</a></li><li class="sidebar-sub-header level3"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#第5节-靠写作养活自己-不是梦" class="sidebar-link">第5节 靠写作养活自己，不是梦</a></li></ul></li><li class="sidebar-sub-header level2"><a href="/brennan-wu-blog/pages/e81115/#q-a-写作问题十三问" class="sidebar-link">Q&amp;A 写作问题十三问</a></li></ul></li><li><a href="/brennan-wu-blog/pages/e1f955/" class="sidebar-link">《认知觉醒》读书笔记</a></li><li><a href="/brennan-wu-blog/pages/2641af/" class="sidebar-link">解读《真希望我父母读过这本书》</a></li></ul></section></li><li><section class="sidebar-group collapsable depth-0"><p class="sidebar-heading"><span>专业技术</span> <span class="arrow right"></span></p> <!----></section></li><li><section class="sidebar-group collapsable depth-0"><p class="sidebar-heading"><span>教育学习</span> <span class="arrow right"></span></p> <!----></section></li></ul> </aside> <div><main class="page"><div class="theme-vdoing-wrapper "><div class="articleInfo-wrap" data-v-5712e8f9><div class="articleInfo" data-v-5712e8f9><ul class="breadcrumbs" data-v-5712e8f9><li data-v-5712e8f9><a href="/brennan-wu-blog/" title="首页" class="iconfont icon-home router-link-active" data-v-5712e8f9></a></li> <li data-v-5712e8f9><a href="/brennan-wu-blog/read/#读书笔记" data-v-5712e8f9>读书笔记</a></li><li data-v-5712e8f9><a href="/brennan-wu-blog/read/#个人成长" data-v-5712e8f9>个人成长</a></li></ul> <div class="info" data-v-5712e8f9><div title="作者" class="author iconfont icon-geren" data-v-5712e8f9><a href="https://github.com/wyd112821" target="_blank" title="作者" class="beLink" data-v-5712e8f9>Brennan Wu</a></div> <div title="创建时间" class="date iconfont icon-rili" data-v-5712e8f9><a href="javascript:;" data-v-5712e8f9>2022-10-23</a></div> <!----></div></div></div> <!----> <div class="content-wrapper"><div class="right-menu-wrapper"><div class="right-menu-margin"><div class="right-menu-title">目录</div> <div class="right-menu-content"></div></div></div> <h1><img src="">《学会写作》读书笔记<!----></h1> <!----> <div class="theme-vdoing-content content__default"><h1 id="《学会写作》读书笔记"><a href="#《学会写作》读书笔记" class="header-anchor">#</a> 《学会写作》读书笔记</h1> <p><img src="https://cdn.staticaly.com/gh/wyd112821/Blogger@master/static_files/img/6d7bea6b55c972f4d6db9e37529ea15c.7eya7n7idw0.webp" alt="6d7bea6b55c972f4d6db9e37529ea15c"></p> <h2 id="第一章-写作热身"><a href="#第一章-写作热身" class="header-anchor">#</a> 第一章 写作热身</h2> <h3 id="第1节-写作到底是怎么回事"><a href="#第1节-写作到底是怎么回事" class="header-anchor">#</a> 第1节 写作到底是怎么回事？</h3> <p>书中，刘杨提到了他自己写作的一种方法，叫作“七步写作速成法”。</p> <p>所谓“七步写作”，就是写作的七个步骤：</p> <p><strong>1、调整心态；</strong></p> <p><strong>2、准备资料；</strong></p> <p><strong>3、找到叙述方法；</strong></p> <p><strong>4、理顺逻辑；</strong></p> <p><strong>5、选好语言；</strong></p> <p><strong>6、模仿套路；</strong></p> <p><strong>7、适应新媒体。</strong></p> <p>会写作，确实是一种令人特别羡慕的本事，但是写作也真的是一件令人特别头疼的事情。</p> <p>写作，说简单很简单，就是把想说的东西写下来，所以会说话就会写作。但说不简单也不简单，很多人一旦真正开始写作，就没有话想说了，一点想法也没有了。</p> <p>意识是人类表达的第一道阀门，先有了想法，才能在大脑里酝酿出语言；有了语言，才能表达成文字。这每一步，都是从一块石头跳到另一块石头上——从意识跳到语言，再从语言跳到文字。</p> <p>写作就是从最初那块叫作“想法”的石头跳到最后那块叫作“文字”的石头，中间经历过了“语言”这块石头。这两步跳跃的方法（从想法到语言，从语言到文字）就是我们练习写作的方法。</p> <p>谈到想法，有人会说，我就是没想法、没意识。其实，意识每一秒都不会停止，就看你是不是可以敏锐地抓住它们。</p> <p>大部分的意识都会悄悄溜走，所以这也是大家经常忽略它们的原因。凡是你能注意到的意识，一般都是添加了自己的思考的。</p> <p>思考不一定是冥思苦想，可能就出现在事情发生后的0.01秒。大脑这台高速运转的机器，在0.01秒之内，会调动一切跟这件事有关的素材，包括当下的感受、之前听说过的事、隐约记得的故事和一直以来坚信的道理。</p> <p>思考靠语言辅助，但反过来，思考又能转化成语言。</p> <p>从看到一件事，到有思考，再到说出来，这就是思维跳转。很多人说他不会说故事，不会描述一件事，不会评论，但是，当他遇到具体的事的时候，完全不需要人教，也都能够讲得绘声绘色。</p> <p>从语言到文字是最后的一步跳转，这个过程其实也非常简单。</p> <p>就是把看到的一件事原原本本写下来，然后再把自己的感受写下来。为了支撑自己的观点，再说多几个同样类型的事情，从而证明自己的观点。</p> <p>也许有人说，是不是只有社会评论适用这种方法，其他文体不适用呢？其实，各种文体都是一样的。</p> <p>写作来源于生活，来源于感受，来源于思考，这是写作者都必须经历的过程。</p> <p>文采斐然的文章是好文章，被大家广为传颂的文章是好文章，能解决问题的文章是好文章，让人赞不绝口的文章是好文章……人们可以有很多定义好文章的标准。</p> <p>但是，只要能够准确表达出自己想法的文章就是好文章。</p> <p>每个人的基础不同、背景不同、学习写作的出发点也不同，很难用一个标准去要求所有人，但是回到写作的本源，写作就是把想法变成语言，再把语言变成文字，所以只要能顺利地完成这两个步骤，就实现了写作的目标，写出的就是好文章。</p> <p>至于文章有没有深度，那是想法的问题；文章是不是文采斐然，那是语言转化成文字的问题。严格来说，这两方面都不是写作的问题，而是个人知识水平和表达能力的问题。要解决这两个问题，不能只靠培养写作能力，而需要通过其他的手段，比如多看书、多思考、多与人交流、增广见闻等。这些都需要长期的积累。</p> <p>写作是表达想法的渠道，也是锻炼思维的方法。前面说到知识储备和表达能力的问题，写作其实是锻炼这两种能力的捷径，经常进行写作练习会提升一个人的知识储备，锻炼语言组织能力，而这两方面又对提升写作水平大有裨益。</p> <p>写作就是写我所想，把脑袋里的一个念头、想法写出来，写清楚，这就是写作的本质。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．不会写作可能不是写作的问题，有可能是思维的问题或者思维转换的问题。</p> <p>2．从意识到思考，从思考到表达，每一下都是惊险的一跃。</p> <p>3．写作就是写我所想。</p> <h3 id="第2节-写作到底有什么用"><a href="#第2节-写作到底有什么用" class="header-anchor">#</a> 第2节 写作到底有什么用？</h3> <p>写作，可以理解成“写文章+创作”，写是基本功，创作是方向。也可以理解成“写出作品”，写是基本方法，作品是最终目标。</p> <p>为什么要在开始写作前强调写作的概念呢？</p> <p>因为很多人习惯什么都不想就动笔，这样开始倒是有两句话要说，写完这两句，就没词了，写不下去了。</p> <p>还有一种情况，很多人洋洋洒洒写了很多，但是搞错了“写”和“作”的关系，只知道写，不知道写完有什么用，看起来东一句、西一句写了很多，但完全找不到写作的满足感。</p> <p>写作，在动笔之前一定要有个目标，不然很难写出满意的作品。</p> <p>写出的作品为什么会有人看？因为你写的东西能满足别人某方面的阅读需求。说白了，还是写作到底可以满足自己或者别人什么需求的问题。</p> <p>有的人说，我没有目标，我就是想写。</p> <p>“想写”其实就是一种很强烈的目标，在写作里，这叫作“自我倾诉”。自我倾诉有很多作用，包括整理自己的思路、用文字辅助思考、记录当下的事件、表达内心的感受、观察自己的状态，更好地认识自己等。</p> <p>倾诉是非常普遍的一种写作动机。人们在有话要说时，有非常强烈“想写”的冲动。</p> <p>没有无目的的写作。一般没有写作目标的人，要么是真的不知道为什么而写，稀里糊涂就动了笔；要么就是明明有目标，但是自己不清楚，写着写着就容易走入死胡同，这两种情况都会拖累写作者，让他们半途而废。</p> <p>一般来说，写作有五大目标，这也是写作者能坚持写作的五大动力来源：</p> <p><strong>1、记录</strong></p> <p>时间是不可逆的，发生过的事不可能重现，所以很多人通过文字记录已经发生或者正在发生的事情。记录也分很多种，记录自己的是日记或者笔记；记录别人的，是传记或回忆录；记录事情的是故事和传说；而记录时代的，是历史或者史诗。</p> <p>记录也是最常见的写作形式。所谓记录，多半是记载、录入确切发生的故事或者切实存在的人物，只要有基本的思维表述能力，就能完成记录工作。至于记录最后呈现的内容，每个人的表现是截然不同的。</p> <p>记录是对纷繁资料的汇总，也是对脑袋里凌乱想法的梳理。很多记录看起来很简单，但因为它保留了第一手的资料，所以也是非常宝贵的。</p> <p><strong>2、表态</strong></p> <p>有个词叫“不吐不快”，人很容易就某件事发表自己的评论。小到对一顿饭的评价，对一场电影的评论，针对一条新闻的评论，对某个公众人物的评论，大到对环境、政策、国家大事、国际局势的评论。人们通过评论和表态，明确自己的立场和态度，加强跟外界的沟通。“想表明自己态度”——这也是很多人拿起笔愿意写点东西的原因。</p> <p>以表态为目标的写作首先要弄清事实，不能就一件根本不存在的事情表态；其次要观点鲜明，别人都说过一百遍的话，再重复一遍就没有必要；最后要条理清晰，我有三条意见，就是一二三，我有五条理由支持这个看法，就是一二三四五。</p> <p>另外，既然是表态，就要用表态的写法，要观点鲜明、一针见血。如果用记录的方式来表态，只记录作者的情绪，一定会写成混乱的一团，毫无观点可言。</p> <p><strong>3、抒情</strong></p> <p>记录和表态，都是比较具体的针对人或者事的写作。</p> <p>现实中，还有一种写作，不是为了具体的事，而是为了表达某种情感。通过写作表达出自己的感受，是对自身情绪的纾解，同时，把感情和感受融入文章里，也更容易引起其他人的共鸣。</p> <p><strong>4、说明</strong></p> <p>向不懂的人解释清楚一件事，这就是说明。</p> <p>说明就是用简单明了的文字把问题解释清楚。</p> <p>写作中，说明的应用非常广泛，它往往被放置在评论、抒情、说服、总结这些之前，作为回顾或者铺垫。</p> <p><strong>5、应用</strong></p> <p>另外，还有一类写作，它们有特别的应用场景，比如报告、计划、批示、通知等，这类文章一般是用来处理公司事务的工具。常见的还有书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书等。完成这种写作的目的很纯粹，就是为了某种特别的应用。</p> <p>应用性文章用来说明事实，解决实际问题，也正因为这种特征，它强调信息的简练、准确、有条理。我们常见的应用文主要是机关公文，像工作汇报、邀请函、通知、决议等。应用文一般都有固定的格式，尊重格式，往里填充具体的内容即可。</p> <p>以上是写作的五种目标。</p> <p>写作目标决定了写作要达到的效果，比如记录要如实还原资料，表态要让人信服，抒情要让人感动，说明要让人得到有效的信息，而应用则是让信息处理变得更准确高效。</p> <p>五种写作目标正好对应着五种文体：记录对应着记叙文，表态对应着议论文，抒情对应着散文，说明对应着说明文，应用对应着应用文。这意味着这五大写作目标其实就是最常见的五种文体的目标。</p> <p>每次写作前，要先想好，到底是写成记叙文还是议论文，是写成抒情散文还是写成说明文或者应用文？</p> <p>确定写作文体也就帮你框定了写作的目标。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．写作必须要有目标，不然会迷路。</p> <p>2．写作目标就是为什么写作，就是写作预期能实现的效果。</p> <p>3．写作五大目标：记录、表态、抒情、说明、应用。</p> <p>4．五大目标对应五种文体，确定写作目标即可以预估会写出何种文体，反之确定某种文体也框定了写作目标。</p> <h3 id="第3节-你写的东西有人看吗"><a href="#第3节-你写的东西有人看吗" class="header-anchor">#</a> 第3节 你写的东西有人看吗？</h3> <p>任何写作都有读者，只是有时候，人们容易忽略而已。</p> <p>作者有一些话，或者一些感受、情绪、思考想要倾诉出来，这种倾诉不是对着电脑倾诉，一定是指向特定对象的。写给自己、写给亲人、写给朋友、写给对手，这些统统可以称作是私人写作。</p> <p>与私人写作相对的是公众写作，是一种针对社会公众的写作，如：写给员工、写给顾客、写给读者、写给大众等。不过虽然是公众写作，也很少面向全社会所有的公众，更可能是社会公众中的某一个群体。</p> <p>不管是私人写作还是公众写作，弄清写作对象是写作中特别重要的一点。针对一个人的倾诉跟针对一群人的传播是完全不同的两种写作套路。</p> <p>个人倾诉强调的是作者想法的表达，是个人真情实感的记录；公众写作强调的是满足特定人群的需求，这要求作者想清楚，哪些是读者爱听的，如何跟他们沟通，如何打动他们。</p> <p>写作是为了传递某种信息或感受，但同样的内容，在不同的写作模式里，方法是截然不同的。</p> <p>有些内容天然具备一对一传播的特质，而有些内容能引发更多的共鸣，引起更多人的兴趣。</p> <p>所以，在任何写作前，都要先问问自己，到底是写给特定的人，还是写给一群人？</p> <p>一般来说，如果是写给特定的人，还比较容易有针对性。如果是写给一群人，那他们到底是谁？究竟有什么偏好？如何能打动他们？这个问题说白了就是，作者到底是自High，还是带着读者一起High 。所有自娱自乐的写作，满足的都是写作者而不是读者。</p> <p>哪些文字容易是自High呢？一般是带着个人情绪和个人观感的东西。比如个人的心情日记、生活感悟、感情抒发、生活记录等。这样的东西很容易打动自己，每次重读可能都会有感触。但对于读者来说，别人不了解你的生活，也无法设身处地代入，所以可能完全无法理解你的意思。</p> <p>哪些文字是“带着读者High”呢？首先是热点话题，以文章带动读者参与话题讨论，引发共鸣；其次是一般性的情绪，比如孤单、受委屈、愤恨、快乐、期待等，用文章替读者说出心中想说的话；再次是传达有趣、有用的信息，让读者看完后获得效用；最后是传递某种价值观的文章，让读者受到感染。一般这些文章能把作者的情绪传达给读者，带动读者一起High 。</p> <p>关于私人写作和公众写作的关系，还有一个很有趣的现象，就是现在很多公众写作变得越来越私人化。</p> <p>有的人明明知道自己会面对很多读者，却依然使用某种私人化的写作方式，行文中大量使用第一人称“我”。这种写作模式，虽然还是面向大众的写作，但已经不像一般公众写作那样对着读者“广播”，它更像是跟读者聊天，透过文章跟读者交朋友。这样的结果是，每个读者都觉得自己被照顾到了，会有一种归属感。</p> <p>新媒体的发展带来媒体形态的变化，也让每个人有了更多面对公众讲话的机会。但也因为这种“人人平等”的传播机会，争夺读者注意力的竞争也变得越来越激烈。</p> <p>要想让自己的文章能吸引人，就要研究读者，知道了他们的兴趣和偏好，有的放矢，才能带着读者一起High ，实现文章的价值。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．自我倾诉时，自己就是唯一的读者。</p> <p>2．针对特定对象的写作，倾诉对象就是读者。</p> <p>3．公众写作，不是作者一个人的自High。</p> <p>4．私人写作也可能流传，但机会有限。</p> <p>5．有个性的公众写作是未来的趋势。</p> <h3 id="第4节-克服写作四大难题"><a href="#第4节-克服写作四大难题" class="header-anchor">#</a> 第4节 克服写作四大难题</h3> <p>写作的第一步，就是找到克服困难的方法。</p> <p>写作的痛苦究竟是什么呢？归纳起来大概有以下几点：</p> <p>1、不知道有什么可写的；</p> <p>2、开了个头就写不下去了；</p> <p>3、能写，但写得乱七八糟；</p> <p>4、心里有话，但是表达不出来，写的东西总是跟自己的期待差很远。</p> <p>看起来，解决写作的问题就是要解决上述四个痛苦的问题。而这四个问题，恰恰对应着学习写作中的四个环节，分别是素材、叙事方法、语言和逻辑以及写作套路。</p> <p><strong>一、素材从哪里来</strong></p> <p>毫无疑问，素材从积累中来。</p> <p>再好的作者，如果没有素材也写不出好文章。普通人也是一样，想学习写作，第一步就是积累素材。</p> <p>作品如何能够走心，靠的就是作者丰富的生活阅历和扎实的素材积累，只有这样，作品才能言之有物。</p> <p>学写作的第一步就是积累素材。有一句话叫“读写不分家”，多读书、注意日常的积累可以帮助写作者积累写作素材。</p> <p>积累素材的方法包括：直接积累素材和间接积累素材两种方法。</p> <p>积累是慢工出细活的过程，掌握方法，持续用力，慢慢就能有效果。</p> <p><strong>二、如何把事情讲清楚</strong></p> <p>写作是为了传达思想，把事情讲清楚是写作最基本的要求。</p> <p>所以，不管是故事也好，说明文也好，散文也好，小说也好，都是希望通过文字表达清楚意思。</p> <p>如何把事情讲清楚呢？这就需要用到一个写作的技巧，叫作叙述方法。</p> <p>叙述方法包括三种，分别是故事叙述法、逻辑叙述法和发散叙述法。</p> <p>故事叙述法是按照时间和事情发展的顺序讲清楚一件事；</p> <p>逻辑叙述法是用先总结再分别展开的顺序描述一件事；</p> <p>发散叙述法是找到一个入口，脑洞大开联想到后面的结果或者跟事件有关的所有内容。</p> <p>叙述方法是支撑文章的脉络，也是打开写作大门的钥匙。三种方法可以打开表达的阀门，顺畅写出最真实最本源的想法。</p> <p><strong>三、语言和逻辑</strong></p> <p>我们评价一篇文章的基本标准是：语言是否优美、逻辑是否清晰。</p> <p>如何组织语言，如何理顺逻辑，这是每个写作者面对的最直观的问题。语言的锤炼跟一个人的知识面、日常词汇积累、逻辑思维、表述习惯等都有关系。</p> <p>中国古话说“读书破万卷，下笔如有神”，讲的就是输入和输出的关系。读书和经常地写作练习可以锻炼语言表达和逻辑能力。</p> <p>关于逻辑，包括行文逻辑、结构逻辑、内容逻辑等；</p> <p>关于语言，包括语言层次、风格、细节、对话、修辞等。</p> <p><strong>四、写作套路</strong></p> <p>写作是有模板的，按照写作模板，普通人也可以写出叙述完整、逻辑通顺的文章。</p> <p>模板是写作套路的一种，公文写作就经常会套用模板。除此之外，哲理散文、时评、人物传记、隐形广告等都有各自的写作套路，甚至在小说创作中，也有总结出的情节模式可以套用。</p> <p>写作套路是写作过程中的指路明灯。</p> <p>首先，它不断提示思路，让写作者有话可说，理顺自己的表达；</p> <p>其次，被反复验证过的写作套路会优化文章结构，为文章增色；</p> <p>最后，写作套路能帮助写作者找到写作的感觉，增强自信。</p> <p>写作套路中最容易的是公文套路，套用模板即可。稍微复杂点的是类型文章套路和常见故事套路，需要了解模板结构和叙事方法才能套用。</p> <p>以上是从四个方面下功夫克服对写作的恐惧。</p> <p>其实还有一种痛苦，叫作“对恐惧的恐惧”，这种痛苦跟写作方法无关，更多的是心理作用——总觉得自己写不出来，总觉得对写作有种莫名的担心，总是不知道要表达什么，不知道有什么好写的。</p> <p>写作属于一种创造性的工作，都是从无到有的创作过程，也是一种遗憾的艺术，永远没有最好，只有比过去好一点，比刚才好一点。</p> <p>写作就是说话，而且是一边说着上一句，一边组织着下一句。写下第一行，就有第二行，写下第一段，就有第二段，当心里没有怕，写作就是自然而然的事了。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．写作有四苦：没素材苦、没方法苦、没词苦、没套路苦。</p> <p>2．解决写作四苦就是培养写作的四项基本功：积累素材、锻炼叙述方法、锤炼语言和逻辑、掌握写作套路。</p> <p>3．当你相信写作就是说话，写作就变成了一个自然的事。</p> <h3 id="第5节-学好写作-走遍天下都不怕"><a href="#第5节-学好写作-走遍天下都不怕" class="header-anchor">#</a> 第5节 学好写作，走遍天下都不怕</h3> <p>写作有三大属性，分别是技能、工具和兴趣爱好。</p> <p>首先，写作是一种技能，掌握了写作方法的人，每次收到具体的写作需求后，都能按要求完成任务。</p> <p>其次，写作是一种工具，各行各业的人，可以用写作辅助自己的工作。</p> <p>最后，写作是兴趣爱好，有人用写作记录自己的成长，有人借助写作缓解压力，有人用写作陶冶情操，写作能让人充实也能带给人快乐。</p> <p>写作在不同的场景里有不同的呈现形式，也因为个体偏好的不同，有不同的发展路径。</p> <p>对于写作者来说，坚持写作有四个进阶发展方向：</p> <p><strong>1、个人表达</strong></p> <p>个人表达有很多类型，包括记录生活、梳理思路、记读书笔记、个人创作等。</p> <p>个人表达的内容需要贴近生活、贴近创作者本身特质。这样分享真实内容，更容易让读者有代入感，也更容易感染别人。</p> <p>个人表达式写作可以是自己独享的，也可以分享给大家。在博客、论坛、讨论区、创作区、社交媒体、自媒体、图片站等平台上，个人可以自由地表达自己的观点，传递有价值的信息，记录有意义的经历。</p> <p>而在书写中，好的写作者因为掌握了叙事技巧和其他写作基本方法，会有更充足的准备，也能写出更吸引人的内容。</p> <p><strong>2、品牌塑造</strong></p> <p>品牌不只是logo ，而是用户对某个对象整体的认知和印象。个人的特定标签，会让用户很自然地产生最直观的联想。</p> <p>品牌塑造和好的写作都需要研究目标读者/用户是谁？写作/传播的目标是什么？讲什么内容？用什么方式讲？包括讲的技巧，讲的套路。解决了这些问题，品牌塑造才会有的放矢，成功的概率会提高很多。</p> <p>在新媒体时代，好内容的重要性日益凸显出来，对于个人来说，如果掌握了基本的方法，通过写作，一个人就可以经营自己的品牌。</p> <p><strong>3、虚构创作</strong></p> <p>虚构写作是写作的一个重要分支，像小说、戏剧等都是虚构写作。</p> <p>目前社会对虚构创作的需求非常大，除了常见的故事、小说外，还有小视频、网剧、电视剧、电影的脚本，话剧、舞台剧的剧本以及其他虚构创作的内容。</p> <p>虚构创作来源于生活，需要作者有较多的阅历和较深的生活体验；同时，虚构创作又要高于生活，需要作者掌握叙事技巧，有深度挖掘和二次创作的能力。</p> <p><strong>4、写作疗愈</strong></p> <p>写作疗愈也属于面向个体写作的一种类型，它是指通过写作实现自我对话，通过陈述、罗列、分析、归纳、转移、升华的方法，解决自身遇到的问题，最终实现解压、放松、疗愈的写作方法。</p> <p>对于普通人来说，通过有目的的写作实现自我对话本身也是广义上的写作疗愈。这个操作起来比较简单，不需要借助外界的力量，人人都可以完成。</p> <p>写作疗愈中的“写作”有很多形式：</p> <p>罗列事实写作，把很多看起来困难的事情全部罗列下来，就会发现也许并不复杂；</p> <p>分析式写作，把每一个可能的情况做好坏两方面的分析，用写作辅助思考，很快就能找到解决的办法；</p> <p>归纳式写作，根据轻重缓急梳理事件，逐条总结，也有助于梳理思路；</p> <p>宣泄式写作，把困扰自己的事件记录下来，这本身就是一个排解的过程，而且在写的过程中，由于专注写作，也会降低焦虑；</p> <p>投射式写作，把眼前无法解决的问题编进一个小说故事里，借由自己设计的故事情节发展，找到最终解决的办法。</p> <p>现代社会，工作节奏快，生活压力大，人们或多或少都存在一些精神紧张和压抑问题，借助写作进行心灵休养和疗愈，是安全易行又便捷的方法。</p> <p>写作方法的入门是很简单的，但写作技巧的锻炼和写作实践却是可以伴随一生的。以上列出了四种进阶写作的出路，看起来每一种对应不同的场景，需要完成不同的任务，达成不同的目标，但这一切最后都可以归入一点，那就是：所有的写作技巧，都是让你更准确地定义自己。</p> <p>不管是个人表达也好，品牌塑造也好，虚构也好，写作疗愈也好，写作都不是让写作者成为另外一个人，而是表达最真实的自己。</p> <p>找到最真实的自己也是写作的终极目标。</p> <p>写作在某些场合可能会发挥取悦别人的作用，但归根结底，写作是为了自己。</p> <p>个人表达是为了说出自己，品牌塑造是为了展示自己，虚拟创作是为了投射自己，写作治愈是为了安抚自己。总之，当写作从“工具”进阶到“技能”之后，写作这件事会越来越贴近它本来的面目，也会跟写作者有更好的融合。</p> <p>对于写作者来说，写作最终也会从工具、技能变成一种体验。</p> <p>熟练掌握工具和技巧的写作者会把每次写作当作探索——每一次涉猎新话题、尝试新方法的写作不亚于一次未知目的地的旅行。这种体验带来的新鲜感和兴奋感也会成为写作者不断坚持的最好动力。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．写作是工具，是技能，也是体验。</p> <p>2．写作四个进阶方向：个人表达、品牌塑造、虚构创作、写作疗愈。</p> <p>3．找到最真实的自己是写作的终极目标。</p> <h2 id="第二章-积累素材"><a href="#第二章-积累素材" class="header-anchor">#</a> 第二章 积累素材</h2> <h3 id="第1节-感受法积累素材"><a href="#第1节-感受法积累素材" class="header-anchor">#</a> 第1节 感受法积累素材</h3> <p>写作中难免要用到各种素材，比如要回忆某个场景，这时候就需要依靠记忆或者当时记录的材料。比如需要用到一本书上提到的观点，那么依靠读书笔记找起来就方便很多了。</p> <p>写作中的素材可分为两类：</p> <p>一类叫作直接素材，包括通过耳、鼻、口、眼等亲身感受获得的素材、采访素材和日常笔记素材；</p> <p>另一类叫作间接素材，包括通过读书笔记获得的素材和快速查取资料获得的素材。</p> <p>在所有素材里，最容易积累，但也最容易被大家忽视的就是亲身感受获得的素材。</p> <p>人体的感知有六个方面，分别是眼、耳、鼻、舌、身、意。这也是通过亲身感受积累素材的六个角度。</p> <p><strong>1、眼</strong></p> <p>我们经常说某人的写作有画面感，好像作者描绘的场景就在眼前，这种超写实的感觉其实就得益于写作者借助眼睛细微观察。</p> <p>国外有一种说法，说记住某个东西除了靠死记硬背还可以采用照片法。所谓的照片法，就是说眼睛要像一架照相机，把当时的情景拍下来，印在脑子里。注意，不是只记住某个元素，而是把所有细节全部照下来。因为只有你可以完整地还原画面，别人才能有画面感，也才能设身处地体会到你当时的心境。</p> <p>生活中如何用眼睛搜集素材呢？</p> <p>一是看主体，如人物，要记住他的样子、穿着打扮、当时的状态，才能如实地描述；</p> <p>二是看环境，如事件发生的时间、地点、周围的人、周遭的环境等；</p> <p>三是看人物的身体语言，很多时候细微的肢体语言往往能传达更多的信息。</p> <p><strong>2、耳</strong></p> <p>听觉是我们经常会忽视的一种感觉。五官中，眼睛、嘴巴可以闭上，鼻子可以屏住呼吸，唯独耳朵，会一刻不停地从外界接收信息，正因如此，人们反而对一些声音充耳不闻。</p> <p>通过听觉主要搜集两方面的信息：</p> <p>一是周遭环境的声音，通过感知某种信息，实现更细致的观察；</p> <p>二是因为某种声音产生某种感受，从而有感而发。</p> <p>周遭环境的声音包括环境噪声、自然界动物的鸣叫、背景音乐、人物对话和其他耳朵能听到的声音。日常生活中，我们往往只注意跟自己有关的人物对话部分，其他的声音因为都混杂在一起，很难被注意到，也很难被区分。</p> <p>为了积累写作的素材，我们可以锻炼自己的耳朵，让耳朵能更敏锐地感知声音。这里最常用的办法就是刻意去用耳朵辨识声音，具体做法是：任选生活中的一个场景，可以是喧闹的大街，也可以是夜深人静时候的房间。放下手头所有的工作，闭上眼睛，集中注意力去听周遭的声音，每抓住一个就顺着这个声音去找，并记录下声音的内容，然后忽略原来的声音，再转入下一个，去听、去记录。如此往复，记录下所有这个环境里的声音。</p> <p>环境辨音可以让耳朵更加敏感。在写作中，适时加入声音可以为文章增色不少。</p> <p>用耳朵搜集素材的第二种情况是通过声音产生某种感受。我们听到的声音，除了作为声音信号之外，很多时候还会让我们产生某种奇妙的反应。同样的一种声音，在一种环境下是高兴的，在另外的情境里就能让人凄凄惨惨戚戚。同样的声音，有人听来就是悦耳的，在另外一些人听来，就是悲苦的，这是因为，对声音的感受很容易融入情绪的因素。</p> <p><strong>3、鼻&amp;舌</strong></p> <p>鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，鼻子用来闻气味，舌头用来品尝味道。鼻、舌可以帮我们找到更多写作的素材，因为气味和味道很多时候是直通内心感受的。</p> <p>用鼻和舌搜集写作的素材，看起来是感知和品尝，但这个过程调动的绝不仅仅是鼻、舌，更是全身的感受，甚至是内心身处的，由饮食带动的特定情感。</p> <p>叶圣陶和夏丏尊在《文心》中提到“知”、“情”、“意”：</p> <p>“知”为知识，说明一个事物是什么，与别的事物有什么关系；</p> <p>“情”为感情，说明对一个事物的喜怒哀乐；</p> <p>“意”为意欲，说明要把它如何处置。</p> <p>写作中，通过鼻、舌获得“知”，通过内心表达“情”“意”，这也是一种常用的素材积累方法。</p> <p><strong>4、身&amp;意</strong></p> <p>身、意强调由感知到想法的思维过程。</p> <p>靠身体感知，靠意念关照产生一些可以用于写作的素材，这是积累资料的高级形态，因为知觉和思考更加接近文章最终呈现的形态。</p> <p>眼、耳、鼻、舌更多还是感受部分，而身和意更进一步，讲到了人的感知和情绪。</p> <p>写作中如何靠身、意去搜集素材呢？</p> <p>一个最简单的办法就是倾诉法，通过即时快速的倾诉，记录下情感、情绪最喷薄的状态。既然是倾诉，也就不必拘泥于形式，可以想到一点写一点，这样积累无数的碎片，渐渐就能拼凑出一个完整的内容，而这些碎片，就是写作第一手的素材。</p> <p>因为感知可能转瞬即逝，所以在搜集这些感知碎片的时候可以直接用文字记录，也可以拿出手机录音，待到事后整理。</p> <p>生活中，处处有写作的素材。</p> <p>眼、耳、鼻、舌、身、意，这是每个人身上自带的雷达和感应器，很多时候，不是它们不好用，而是我们经常忘记使用它们，让它们蒙上灰，生了锈。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．所谓写作的灵感，从生活中最简单的眼、耳、鼻、舌、身、意入手。</p> <p>2．拍照法记录细节。</p> <p>3．把嘈杂的环境音分离开，帮你磨耳朵。</p> <p>4．从音乐到写出音乐的感受。</p> <p>5．从食物走入内心的练习。</p> <p>6．用好感知碎片表格。</p> <h3 id="第2节-采访法积累素材"><a href="#第2节-采访法积累素材" class="header-anchor">#</a> 第2节 采访法积累素材</h3> <p>写作素材不会平白无故地来到写作者身边，大部分素材需要日常的积累和挖掘。</p> <p>日常积累就是记笔记，通过日常笔记、读书笔记等方式记录点滴的细节；特别的挖掘就是针对某个人、某件事的采访调查，通过了解细节、挖掘真相的方法来搜集素材。</p> <p>最常见的采访是新闻采访，新闻记者会就某个问题甄选采访对象，然后设置问题，通过跟被采访者交流、探访新闻发生的环境、询问相关当事人、实地考察等方式，得到关于某个事件第一手的资料，从而写出故事或者做出评论。</p> <p>所有的采访都可以分为三部分，分别是：准备模块、采访模块和整理模块。</p> <p><strong>1、准备模块</strong></p> <p>为了做好采访前的准备，可以使用采访清单检查法——列出采访前需要准备的项目，逐条检查。每做完一项，划掉一项。当整个采访准备清单都划完的时候，就代表采访前的准备基本上完成了。</p> <p><strong>2、采访模块</strong></p> <p>采访经常被认为就是问问题，这其实是一种误解。</p> <p>采访除了要找到问题的答案，还有两项更重要的工作：</p> <p>一是观察细节，观察被采访者在采访过程中的肢体语言、情绪等，通过这些反应对照被采访者提供的问题答案，得到更多的信息；</p> <p>二是采访挖掘，除了采访提纲上列出的问题，在采访中，要结合现场的情况，增加追问、寻求解释等额外的要求，引导被采访者沿着某种叙述逻辑提供完整的资料。</p> <p>这两项工作有时候甚至比找到问题的答案更重要。</p> <p>形成文章需要有三类资料，对应采集的信息分别是：</p> <p>采访要点对应当事人陈述；</p> <p>非语言信息对应实地场景；</p> <p>特别标注的事项对应跟被采访者和被采访内容的相关资料。</p> <p>以上三类内容结合，有被采访者原话、有第三者视角、有话题相关的资料，这样的文章虚实结合，有趣味，也显得很完整。</p> <p><strong>3、整理模块</strong></p> <p>采访出来的东西需要去伪存真、去粗取精才能为写作所用，因为是对话的形式，采访获得的内容可能比较零散，需要通过整理，排列出素材的顺序和内在逻辑，这样获得的采访资料对写作才是有帮助的。</p> <p>整理可以从两个方面入手：</p> <p>一是采访录音整理，需要把采访中的录音原封不动地还原成文字，整理中需要保证文字的准确性，也要保持上下文的关系；</p> <p>二是笔记整理，需要检查采访过程中的记录，该补充的知识和资料要进行补充，当时只是记录概要的要丰富完善。</p> <p>除了还原之外，整理中还需要进行核查。包括内容的准确性核查、前后比对核查和相关资料核查。</p> <p>内容准确性核查：是核查被采访者提到的人名、故事、资料的准确与否。</p> <p>前后比对核查：是综合被采访者前后的表述，筛选出前后矛盾或者不一致的地方。</p> <p>相关资料核查：是核查资料的准确性。</p> <p>以上是采访积累素材的方法。</p> <p>除了上面这种正式的采访外，还有一种采访身边朋友、亲人、同事、合作伙伴的“聊天式采访法”。</p> <p>这种方法的原理跟上面讲的系统采访法是一样的，也需要事前的准备工作、有目的的提问、后续的整理。但不同的是，聊天式采访更加随意，也更加轻松，一般不会追问和逼问。</p> <p>聊天中，最好用录音笔全程录音，便于日后整理。另外，对于聊天内容，特别是当事人回忆的内容，在采访后的整理阶段需要多方面验证，以保证准确性。</p> <p>采访法的应用非常广泛，还有很多其他可以用到的采访场景：</p> <p>对名人和社会公众人物的采访可以挖掘新闻背后的故事，还原事实真相；</p> <p>对企业的采访可以搜集跟企业或者产品有关的信息，积累企业故事或者产品介绍的素材；</p> <p>对家里老人的采访可以搜集关于他生活经历的信息，积累人物传记或者回忆录的素材；</p> <p>对某一事件当事者的采访可以搜集故事的素材，积累小说等虚构创作的素材。</p> <p>总之，采访是直接、系统、快速获得信息的手段，是保证写作言之有物的好办法。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．采访的三个模块：准备、采访、整理；</p> <p>2．学会制作准备清单；</p> <p>3．学会制作采访表格；</p> <p>4．整理、核查和交叉内容梳理；</p> <p>5．采访是快速、系统获得信息的手段，在写作中有广泛的应用场景。</p> <h3 id="第3节-笔记法积累素材"><a href="#第3节-笔记法积累素材" class="header-anchor">#</a> 第3节 笔记法积累素材</h3> <p>有句话叫作“读写不分家”，这表明阅读和写作之间有千丝万缕的联系。一般文笔好的人也是阅读量比较大的人。</p> <p>阅读不但可以熟悉别人写作的套路，而且书里面讲到的知识、概念可以在写作时借鉴、引用，并因此丰富自己的文章。</p> <p>阅读的有心人是边读边做笔记，一本书读完，自己也记了厚厚的一本笔记，通过做笔记，把别人的东西变成自己的，也把自己的评价、感悟、延伸思考记录在笔记里，这样的读书事半功倍。</p> <p>所谓笔记，其实有两个作用：</p> <p>一是记录想法，加深印象。把内容记在笔记里可以强化印象。</p> <p>二是记录重要的内容，以备日后查看。俗话说：“好记性不如烂笔头”。</p> <p>以这两个功能为核心，人们会接触到两种笔记：</p> <p>一种叫日常笔记，记录自己日常的生活、状态、想法等；</p> <p>一种叫读书笔记，记录书籍的要点，读书的心得，延伸的思考等。</p> <p>这两种笔记都对写作有好处。</p> <p><strong>1、日常笔记是直接的一手素材</strong></p> <p>日常笔记不是“日记”，它抓住的是转瞬即逝的日常点滴小事。比如生活中的经历、某一瞬间的感悟、戏剧性的小冲突或者突然冒出来的某个思考。</p> <p>日常笔记的形式可以很多样，可以是几句话的记录，文字不长，但也反映了记录者当时的状态和心境，很是有趣味性。</p> <p>日常的笔记本身是一种简单的写作练习，同时它也在为写作较为复杂的文章积累素材。</p> <p>日记本身是绝好的写作素材，因为日常发生的事都是很具体的，有最细微的细节、有最符合人物身份的对话、有当时最真实的感悟，这样的内容，稍作加工就是一篇好文章。所谓生活处处都有美，就看你有没有一双发现美的眼睛。</p> <p>记日常笔记的方法很简单，叫作“随时随地法”。随身带一个小本子，有任何的想法，就赶紧把要点记在本子上，晚上回到家，尽可能详尽地还原当时的要点。坚持这种方式，日积月累，就会形成一个庞大的写作素材库。</p> <p><strong>2、读书笔记是写作的间接素材</strong></p> <p>读书笔记是向外找素材，去书里，去别人的思想里，去外面的世界找到自己需要的东西。</p> <p>一般来说，做读书笔记有三种方法，分别是摘要法、感触法和延展法。</p> <p>（1）摘要法</p> <p>摘要法，顾名思义就是把文章中好的句子、段落、方法、图表等摘录下来。这是最常见的读书笔记的形式，也叫作“把书读薄”的方法。</p> <p>一本厚厚的书，按照摘要法，只记录要点或者标题，可以迅速提炼出一本书的纲要。</p> <p>摘要可以记书中的金句，可以记提纲，也可以记一些特别有代表性的人物和数据。</p> <p>（2）感触法</p> <p>很多人看书会记录下针对书本内容的感悟，包括注释、对书本内容的理解、延伸阅读提示、发散思考等。这在之前读书摘要的基础上又提升了一步。把读书跟自身实际、个人体会结合在一起，对书的内容会有更加深刻的理解。</p> <p>感触式读书笔记有一种简便的方法，叫作“三栏笔记”，里面包括内容、摘要和感悟三栏。</p> <p>感触式笔记的好处是边读边想，时刻保持对书本内容的思考和质疑。</p> <p>（3）延伸法</p> <p>只记录和感悟还属于对书的表层理解，更深层次的学习应该是延伸式的。</p> <p>比如看完一本书后写一篇读书报告、一篇书评，甚至是书里的某个问题深入研究后跟作者探讨。</p> <p>以上介绍了日常笔记和读书笔记，有句话叫开卷有益，只要打开书就有益处。在写作中，也有个类似的词，叫“动笔有益”，哪怕只是记几笔自己的生活，哪怕只是看书时的摘录，都对写作有帮助。</p> <p><strong>3、笔记的整理和应用</strong></p> <p>如何整理、查阅和应用记录的内容也是很重要的。用好笔记有时候甚至比记笔记更重要。</p> <p>要用好笔记首先要对笔记进行归类，如果是读书笔记，最好全部是读书的内容；如果是课堂笔记，就全部是课堂上记录的内容。这是第一点，要做好整体分类。</p> <p>其次，要养成给笔记加索引或者目录的习惯。甚至可以用一句话概括每本书的要点，方便以后需要的时候查阅。</p> <p>为了让标记更明显，也可以使用彩色笔和便签条，把重要的内容标注出来。标记是为了便于查阅。复习的时候，或者写作需要提取资料的时候，可以方便地找到信息点。</p> <p>对于笔记的管理，要定期把所有笔记的内容再归纳一下，或者进行一个汇总。汇总比目录更进一步，它还可以找到不同渠道获得信息的内在逻辑性和关联性。</p> <p>关于笔记的应用，主要有三个方向：</p> <p>第一是检索。通过笔记中的标记，快速地找到你需要的内容。</p> <p>第二是线索。很多问题值得反复思考，比照之前读书笔记的内容，引发“站在自己肩膀上的思考”。</p> <p>第三是思考工具。读书、经历是输入，记笔记是输出，再次回顾笔记是重新思考输入和输出的逻辑关系。通过这种不断地输入输出，外部的知识、信息才能真正变成属于自己的东西。而这也是笔记最大的作用——把外界的素材，真正内化成可以被自己所用的资料。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．笔记分日常笔记和读书笔记。</p> <p>2．日常笔记不一定是“日记”，记录的是生活中的事情和感悟。</p> <p>3．日常笔记本身也是写作。</p> <p>4．读书笔记的三种方法：摘要、感触和延伸。</p> <p>5．笔记的整理和应用有时候比记笔记更重要。</p> <h3 id="第4节-利用网络快速积累素材"><a href="#第4节-利用网络快速积累素材" class="header-anchor">#</a> 第4节 利用网络快速积累素材</h3> <p>一般要写一篇文章，大家会先搜寻一下脑袋里的印象，看看自己过去留存的资料，更多是要靠临时的网络搜索得到写作材料。</p> <p>写作时的网络搜索，其实就是写什么话题找什么内容，而且是临时找，甚至边写边找。</p> <p>可问题是，网上资料虽然多，却不一定好用。</p> <p>如何通过现有的工具快速搜集素材呢？</p> <p><strong>1、搜索引擎</strong></p> <p>有一种说法，说写作中除了灵感之外，其他任何内容都可以在网络上找到。这个说法有失偏颇，但的确也显示了新媒体时代网络之于写作的巨大意义。</p> <p>写作中最常用的网络工具就是搜索引擎，像谷歌、百度、搜狗等都可以快捷方便地帮写作者找到素材。</p> <p>一般从搜索引擎中得到的素材有如下几类：</p> <p>（1）知识素材。</p> <p>不确定的人名、地点、时间、事件等，需要通过搜索引擎找到资料确认的；</p> <p>不确定的词语、原文和用法，需要了解确切意思的；</p> <p>新闻事件、数据、事实、资料，需要核实的。</p> <p>这三类资料都属于能找到确切答案的，可以通过搜索引擎查漏补缺，予以确认。</p> <p>（2）意见及趋势。</p> <p>网络上不但汇集资料，还汇聚了各种意见，对同一个事件，可能有截然不同的评论，综合这些意见和评论，基本上可以比较全面地看到一个事件以及读者和用户对事件的态度。</p> <p>互联网时代，如果只是依靠局部的资料，不管是写文章还是做评价，都很容易被一面之词误导。</p> <p>写作中，选定一个话题之后，也要有针对性地搜集跟话题有关的事实和评论两部分的信息，尤其是现在这样的媒体环境下，UGC（用户产生内容）和PGC（专家产生内容）高度发达，更要注重内容背后的信息。</p> <p><strong>2、内容大数据</strong></p> <p>搜索引擎能找到内容，但看不到数据的趋势。而这些趋势需要借助内容大数据。</p> <p>内容大数据会对媒体里的各种内容进行定量分析，对同类的内容进行分类、汇总，给出相关的趋势分析，并提供话题热度、内容关联度、舆情、阅读人群构成等数据。</p> <p>在网络上，大家关注多的、评论多的才是头条。媒体内容数据工具就会做这样的分析，比如：新浪微博和百度搜索中的“实时热点”“实时热搜榜”，还有百度指数和谷歌趋势里的分析数据。</p> <p>以上就是快速找寻资料的方法。</p> <p>未来，越来越多的资料会共享到网络云平台，在浩瀚的资料海洋里，如何快速找到资料为自己所用是人人都需要学会的技能。</p> <p>在网络上快速找到自己需要的写作素材是目前人们常用的方法，它与笔记法、采访法、生活感知法共同构成积累素材的四种方法。</p> <p>网络搜寻的特点是目标性强、速度快，但在网上公开的资料往往不是第一手资料也没有唯一性，很多资料没有经过求证。更重要的是，网络资料是零散的，它不像日记、读书、采访、感知获得的资料，已经在脑袋里酝酿了很久，跟个人的生活经验、感受发生了很多化学反应。所以，网络搜寻可以作为临时抱佛脚的方法，但不能当作写作积累素材的唯一方法。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．网上找资源快又准，所以临时抱佛脚也有用。</p> <p>2．通过搜索引擎，找事实又要找评价。</p> <p>3．尝试用一下内容数据工具。</p> <p>4．找资料的方法一定要多元，不能因为网上搜索简单就偏废了其他几种方法。</p> <h2 id="第三章-掌握文章的叙述方法"><a href="#第三章-掌握文章的叙述方法" class="header-anchor">#</a> 第三章 掌握文章的叙述方法</h2> <h3 id="第1节-故事叙述法"><a href="#第1节-故事叙述法" class="header-anchor">#</a> 第1节 故事叙述法</h3> <p>写作就是根据想法或者主题有条理地把话说清楚，落实到纸面上。</p> <p>把话说清楚的方法就叫作叙述方法。</p> <p>在写作的叙述方法里，最常用也最容易掌握的就是故事叙述法。</p> <p>所谓故事叙述法，就是像讲故事一样，把事情的前因后果、来龙去脉、出场人物、发展过程、结局和解决方案都说明白的一种方法。</p> <p>讲故事一般有三种顺序模式：</p> <p>第一种叫按时间推移，按照时间的先后，先发生的先说，后发生的后说；</p> <p>第二种叫按事件脉络，按照事件的推演，层层递进；</p> <p>第三种叫主旨发散法，内容围绕一个核心点，向外延伸。</p> <p>运用在写作中，也可以用这三种方法叙述清楚一件事。</p> <p><strong>一、时间推移法</strong></p> <p>时间是最自然的叙述线索，小到每一分钟的变化，大到每一年发生的大事，都在推动着故事和情节往前发展。而且因为有明确的时间节点做标记，文章中的叙述天然带有连贯性，让人易于接受。有时候，为了营造某种紧迫感，也会特意强调时间和事件的关联。</p> <p>以时间推移顺序作为叙述顺序，这也是帮写作者梳理素材的一种方法——面对杂乱的素材，时间顺序提供了组织资料的好方法。所以，不只是小说和记叙文中会使用时间叙事法，在各个文体中，如果需要结合时间叙述某个内容，都可以用到时间推移叙述法。</p> <p><strong>二、事件脉络法</strong></p> <p>事件脉络法就是描述事情一步步发展的轨迹，让读者跟着故事的脉络走。</p> <p>常见的事件脉络叙述法由三部分构成，就是我们常说的：故事的起因，故事的经过和故事的结果。</p> <p>其实不管大事还是小事，事件推进的线索是一样的，从起因到发展，从经过到结果，一个完整的事情都会经历这样的过程。</p> <p>写作中，为了完整地展示事件，可以用流程图的方法来梳理事件。</p> <p>这种事情发展的轨迹也叫故事线，就是人物和故事沿着某种线索在往前发展。故事线可以引导叙述者（写作中就是作者）把一件事有条理地讲清楚。</p> <p>事件脉络有时候符合正常的时间先后，比如，先有起因，再有经过，最后有结果，但也可能先有结果，或者先有经过。叙述中如果先有结果，再补充原因和经过的，叫作倒叙；先有经过，再补充原因的，叫作插叙。</p> <p>写作中想要用好插叙就要了解哪些段落适合做这样的处理。一般有反差的人物介绍、看起来平淡但让人惊讶掉下巴的突然背景资料或者某种突然而生的感情等都可以用插叙。插叙的作用除了补充信息，最重要的是改变了文章的节奏，让人产生思维的跳跃。</p> <p>其实，不管是顺序、倒叙还是插叙，事件脉络法最接近日常生活中人们描述一件事情的过程。为了让叙述的内容更生动，人们也会调整先说什么后说什么的顺序，但是不管如何调整，事情的脉络要讲清楚，这是事件叙述法的核心。</p> <p><strong>三、主旨发散法</strong></p> <p>在散文或者一些情节推进不那么明显的文章中，主要使用的是主旨发散法。</p> <p>所谓主旨发散，就是内容都围绕一个核心点，所有的内容都是核心点的延伸，也用以支持主旨结论。</p> <p>以上时间推移法、事件脉络法和主旨发散法是故事叙述法的三种形式。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．先发生的先说就是时间推移。</p> <p>2．讲清楚事件发展就是事件脉络。</p> <p>3．围绕主旨展开就是主旨发散。</p> <p>4．人人都爱听故事，但讲故事的方法需要练习。</p> <h3 id="第2节-金字塔式叙述方法"><a href="#第2节-金字塔式叙述方法" class="header-anchor">#</a> 第2节 金字塔式叙述方法</h3> <p><strong>1、神奇的叙述方法</strong></p> <p>把事情讲清楚，这是写作最核心的要求。</p> <p>所谓讲清楚，其实包含两个层面的意思：</p> <p>第一是讲出来，要依照某种顺序和方式讲出来；</p> <p>第二是讲清楚，让人能明白作者的意思，不至于凌乱。</p> <p>同样的一件事，是否使用了正确的叙述方法，差别会很大。</p> <p>我们在说明一个事情的时候，为了让别人抓住要点，需要把结论放在最开始的位置。讲了结论之后，再说做结论的原因，这样有主有次，有论点也有论据，不但叙述很清晰，也会更让人信服。这种让结论先行的神奇叙述法就是金字塔原理。</p> <p><strong>2、金字塔原理</strong></p> <p>什么叫金字塔原理呢？</p> <p>简单来说，就是先说结论，再解释原因的方法。</p> <p>金字塔原理是说，我们在讲话或者写文章的时候，要在最开头，就是金字塔塔尖的位置，提出全文的主旨和结论，然后再层层分解，一层层地去解释上面的结论，直至最后，所有的基础要点，也就是塔底的位置，都可以解释得很清楚。</p> <p>对金字塔结构做一个拆解，就是由总结论到支撑论点，从支撑论点到分论点，最后再逐个击破分论点的模式。</p> <p>写作者可以先列好要点，包括重点段落的中心意思、核心句子，然后找出句子之间的层级关系，按照层级表（一级论点还是二级论点）规划清楚，基本上就有了写作的思路。</p> <p>通过层层分解的办法，先理清因果关系，再动笔写文章。</p> <p>金字塔式写作需要写作者运用逻辑思维，尤其在分论点和归纳结论的时候，需要很强的分析能力。反过来，培养这种分析能力对写作也是有帮助的，它会帮助写作者理顺文章的逻辑，让文章的叙事更清晰。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．用金字塔原理，讲话和写作都会更清晰；</p> <p>2．金字塔原理可以画出来；</p> <p>3．先分级，再找到层级关系；</p> <p>4．金字塔叙事也是锻炼思维的方法。</p> <h3 id="第3节-脑洞大开式叙述方法"><a href="#第3节-脑洞大开式叙述方法" class="header-anchor">#</a> 第3节 脑洞大开式叙述方法</h3> <p><strong>1、为了更有趣</strong></p> <p>写文章如何才能“不平”呢？</p> <p>这需要从以下三方面下功夫：</p> <p>第一，要找别人没有见过的素材；</p> <p>第二，要有别人没有的想法，不能因循守旧，要突破常规；</p> <p>第三，要有足够的想象力，脑洞要开得足够大。</p> <p>脑洞大开式叙事方法，却是可以通过短期练习培养的一种写作技能。尤其对很多年轻人来说，因为经常接触新媒体，愿意看也愿意写这种脑洞大开的文章。</p> <p>但脑洞大开不代表可以瞎说胡说。</p> <p>写作不管怎么变，核心的原则不会变，写作就是把事情讲清楚。</p> <p>脑洞大开呈现出的可能是无厘头的形式，但在这背后，需要有比平铺直叙更复杂的设计，也需要有更强的脑洞，把看起来风马牛不相及的东西汇总到一起，实现服务结论的作用。</p> <p><strong>2、面对更聪明的读者</strong></p> <p>脑洞大开有时候像是跑题万里，看起来东拉西扯讲了很多不相关的东西，但其实每个叙述都跟主题相关，只是作者有意隐藏了材料间的逻辑，让读者一直带着一种好奇，想看看到底葫芦里卖的什么药。直到最后揭示谜底，哦，原来如此，读者再回想起前面的铺垫，可能会会心一笑，而在这个过程中，读者不知不觉就走进了作者设置的文字“圈套”。</p> <p>脑洞大开式叙述不只在写广告文案上有用，任何一种文体，如果需要制造一些跳跃，或者为了吸引读者注意力，都可以使用这种方式。</p> <p>但需要注意的是，脑洞大开不是说几句俏皮话、插入几张图片，或者加几句网络流行语就行了，这种“形式上的脑洞”只会让人摸不清头脑，真正的脑洞大开应该是“意料之外，情理之中”。</p> <p><strong>3、开脑洞练习</strong></p> <p>脑洞大开式叙述方法要如何练习呢？</p> <p>有一套方法用来练习思维的发散能力，这种方法叫作故事接龙法。故事接龙法很简单，就是顺着某个固定的开头，把故事写完整。故事的开头会设置时间、地点、人物，除此之外，不再有任何其他线索，练习者需要增加人物、编造故事、设置冲突，直至最后结尾。</p> <p>关于这个练习，需要注意三个方面：</p> <p>第一是要有想象力；</p> <p>第二是要有逻辑性；</p> <p>第三是要有衔接性。</p> <p>关于脑洞的练习，还可以使用思维导图的方法。思维导图就是把可能出现的人物、环节用图形画出来，推演出各种可能性。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．脑洞大开不是胡说八道，而是换一种更跳跃、更符合现代读者习惯的叙事方法。</p> <p>2．脑洞大开的两个特征：要扯得够远，要能拉得回来。</p> <p>3．用故事接龙练习脑洞大开叙事法，用思维导图梳理逻辑。</p> <h2 id="第四章-行文的逻辑"><a href="#第四章-行文的逻辑" class="header-anchor">#</a> 第四章 行文的逻辑</h2> <h3 id="第1节-把重要的话放在开头说"><a href="#第1节-把重要的话放在开头说" class="header-anchor">#</a> 第1节 把重要的话放在开头说</h3> <p>文章的开头是文章最先呈现给读者的内容。</p> <p>好的开头，要么开宗明义，带领读者由浅入深地理解文章内容；要么提纲挈领，层层递进展线文章的内容框架；或者至少有点悬念，让人欲罢不能地急切想了解接下来的内容。</p> <p>文章的开头有几个作用：</p> <p>首先，它是一篇文章的脸面，文章好不好看开头就能知道个大概，文章的语言风格、逻辑、立意都会体现在开头的文字里；</p> <p>其次，开头是一篇文章的起始，一般开头是个引子，要引出接下来要展开的话题；</p> <p>再次，开头是一篇文章的统领，开头决定着文章内容的方向；</p> <p>最后，开头往往埋伏着一篇文章最大的未解之谜，等待着读者在下面层层深入揭开谜底。</p> <p>因为承载着这么多的功能，所以写作时要特别重视文章的开头。</p> <p>设计文章开头最核心的原则是——重要的话要放在开头说，要把文章最吸引人、最精华、最能引起读者注意的内容最先抛出来，这样既可以把读者牢牢留住，也便于写作者顺着开头找到叙述的方向。</p> <p>围绕着重要的话放在开头说这个原则，有一些常用的开头方法：</p> <p><strong>1、故事开头</strong></p> <p>讲故事是最容易吸引读者注意力的方法，好的故事不但可以抓人眼球，而且可以在开头就设置好出场人物和矛盾冲突的线索，为接下来的内容做铺垫。</p> <p>其实，不只在小说、剧本这种虚构创作中可以用故事开头，很多文章，为了拉近跟读者的关系，也习惯在开头讲个小故事，引人思考，也把读者带进呈现的情境中去。</p> <p>如何写故事开头呢？</p> <p>第一，根据文章主旨构思一个故事，可以是真的，可以是听过的，也可以是虚构的；</p> <p>第二，尽量在200字以内把这个故事讲完整，包括起因、经过和结果；</p> <p>第三，要在故事最后，点明故事和文章的关联。</p> <p><strong>2、总结开头</strong></p> <p>总结开头就是在文章的最开始，开门见山地给出见解和结论，让读者知道文章的立场和主旨。然后在接下来的段落里，一层一层展开，解释清楚。</p> <p>以总结和结论做开头对写作者和读者来说都是有好处的。</p> <p>对写作者来说，有了结论悬在头顶，写作中就会一直围绕这个中心不跑题；而对于读者来说，先看到结论，好奇心被调动起来，在整个阅读过程中，就容易沿着作者的分析层层剥茧抽丝。</p> <p>一般总结式开头的行为框架是先结论后原因，先全局后细节，先结果后过程。</p> <p>如何写总结式开头呢？</p> <p>所谓总结式开头，也有人称为“金句”式开头。</p> <p>金句就是有闪光点的句子，也是朗朗上口的句子。</p> <p>金句在哪里找，一般从文章中找，或者通过归纳文章的内容进行提炼。</p> <p><strong>3、悬疑开头</strong></p> <p>文似看山不喜平，其实，不管是写作者还是读者，都希望在文字里找到乐趣，而开头是绝佳的乐趣入门通道，所以很多的开头会呈现破碎的结构——包括当时事件中的某个场景、站在现在对过去某个时间的假设或者是当事人在某一时刻的体验。</p> <p>靠时间切换造成悬疑是悬疑开头的一种方法，除此之外，还有靠情节推动的悬疑、靠违反常见逻辑造成的悬疑和语言结构的悬疑，等等。</p> <p>悬疑开头如何写呢？</p> <p>有三种常见的套路：</p> <p>最常见的就是百年孤独式的悬疑开头，颠倒时空的界限；</p> <p>第二种是故意营造不合情理的场面；</p> <p>第三种是提出疑问造成悬疑。</p> <p><strong>4、自然叙述开头</strong></p> <p>开头虽然有很多技巧，但还是有很多人使用自然叙述开头。</p> <p>所谓自然叙述开头，就是把作者想跟读者说的第一句话作为开头，看似没有经过刻意的设计，但可能反而更打动人心，因为这些未经修饰的淳朴开头可能是作者最想说的、最重要的话。</p> <p>开头有时候也能容纳最本源、最澎湃的感情，直指人心。</p> <p>自然叙述式的窍门是捕捉细微的情感。</p> <p>对于初学者来说，有三个模板可以套用：</p> <p>第一种是人称模板，我你他三个人称+感受；</p> <p>第二种叫托物言志，看似写风景，其实有深意；</p> <p>第三种叫对话模板，看似自言自语，实际上是思考对话。</p> <p>以上是文章开头常见的几种模式。其实，不管是哪种方式，开头无非是要引起读者注意，给人留下深刻的印象。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．开头的四个作用——脸面、起始、统领、伏笔。</p> <p>2．开头的四大套路——故事开头、总结开头、悬疑开头、自然叙述开头。</p> <p>3．开头万变不离其宗的原则是——重要的话要放在开头说。</p> <h3 id="第2节-让松散的材料连贯起来"><a href="#第2节-让松散的材料连贯起来" class="header-anchor">#</a> 第2节 让松散的材料连贯起来</h3> <p>好的文章像带着读者爬山，起起伏伏，错落有致，有引人入胜的叙述，有思维缜密的推理，有慷慨激昂的抒情，有一锤定音的总结，这一切就像带着读者经历了一场文字构建的奇妙旅程。</p> <p>但不管如何起伏，也不管运用了多少写作技巧，文章一定要有逻辑，这会让所有的素材成为一个整体，而不是单独分散的存在。</p> <p>如何保证文章内在逻辑的完整性呢？</p> <p>最常见的就是列提纲法。在动笔前想好文章的结构和呼应关系。尤其是在写复杂文章的时候，一定要先列提纲，想清楚开头如何写，中间有几点，引用哪些资料，提供哪些数据，等等。有了提纲，再去填充提纲需要的支撑材料，所有的资料都为提纲服务，为中心服务，这样的写作就比较容易有整体性和全局意识。</p> <p>用提纲法可以保证文章布局的连贯，而在行文过程中，还需要注意具体行文的四种连贯性，分别是：语意连贯、结构连贯、形式连贯、引用连贯。</p> <p><strong>1、语意连贯</strong></p> <p>一篇文章往往不只用一种写作技巧，叙事、议论、评论，甚至虚构、感慨也许会同时出现在一篇文章里。一篇文章里头，结合了多种写作手法，这是很常见的。</p> <p>讲故事、评论、感慨，这么多手法会不会让读者觉得混乱呢？</p> <p>不会的，因为所有的手法和内容都是服务于文章的主题的。所以，看起来好像讲了很多事，但是由于内容连贯，每一句话都能支撑主题，文章就显得很完整、很连贯。</p> <p>语意连贯讲的就是这个意思。文章可以用到多种表达，可以由故事偏离出去发感慨，甚至跳脱出去讲另外一件事，但所有表达的意思要连贯，不管跳出去多远，最后一定要回归主线。</p> <p><strong>2、结构连贯</strong></p> <p>把文章进行分层，目的是为了看清作者是怎么把零散的内容合并成一个整体的。</p> <p>写作时，为了讲述一个复杂话题，人们会搭建文章的内部结构。长的文章，没办法一口气说到底，人们就会分章，分小节，分层次，分段落，这种层级结构会辅助写作者更好地连贯内容。</p> <p>所以，不管是文章分层练习，还是发现隐含在文章中的层级结构，说的都是同一件事，那就是如何让文章结构变得连贯。</p> <p><strong>3、形式连贯</strong></p> <p>写作时，为了更好地表达语意，写作者可以设计很多特殊的形式让文章更像一个整体。</p> <p>比如，文章中要引入某种表现形式，但限于篇幅又不可能整篇引用，那就可以做成“附录”或者“索引”的形式，只在文中提及，但并不全文展示，有需要的人可以在文后找到。</p> <p>比如，有些新闻采访稿件，被采访者的回答很精彩，但碍于篇幅又不可能全篇照抄，那就可以做成附文的形式，在最后有问与答的部分，完整展示对谈的过程。</p> <p>比如，评论某篇文章时，正文是评论，附录是被评论的原文。</p> <p>比如，写总结时需要提供各种材料文件，以摘要、大纲的形式展现出来。</p> <p><strong>4、引用连贯</strong></p> <p>现在的写作者越来越习惯使用除文字以外的多种表达手段，包括表格、结构图、甘特图等辅助工具。借助这些工具，有些数字、趋势、规律、结构会比单纯用文字表达更清晰。而文字和辅助工具的结合，也能帮助读者更容易地抓住文章的整体结构。</p> <p>解决引用连贯性问题还是需要回到文章逻辑这个最基本的概念上来。</p> <p>总的来说，写作的内在逻辑考验的是写作者调度资料的能力。尤其在复杂写作中。</p> <p>除了以上的方法，还要不断通读之前写过的文字，反复琢磨提纲，边写边调整。其实，即使对于专业的文字工作者，要想一次就实现大型文章的完整性，也是不容易的。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．文章要像一个整体，不要被切割破碎。</p> <p>2．五种方法护航文章的整体性：布局连贯、语意连贯、结构连贯、形式连贯、引用连贯。</p> <p>3．长篇文章除了上面的五种方法，还有三种练习方法：通读法、提纲法、修改法。</p> <h3 id="第3节-把孤立的内容变成整体"><a href="#第3节-把孤立的内容变成整体" class="header-anchor">#</a> 第3节 把孤立的内容变成整体</h3> <p>文章的内容需要按某种逻辑来组织，哪些内容应该要，哪些内容应该舍弃，哪些内容非但没有帮助还会拖了文章的后腿，这都是搭建文章结构时需要考虑的问题。</p> <p>文章结构是为了构建文章内容之间的合理关系，把孤立的内容变成整体，简单来说就是找到贯穿文章内容的主线。</p> <p>一篇文章是一个整体，要有一以贯之的价值观，要有层层递进的推理，还要有前后一致的写作目标。有的文章，可能开头不错，中间写得很丰满，结尾也很有特色，可如果缺乏主线，每一段文字各自为政，就会让别人觉得很混乱。</p> <p>行文结构中经常出现的问题主要有四种：局部肿胀、顾此失彼、理所当然、跑题万里。</p> <p><strong>1、局部肿胀</strong></p> <p>局部肿胀是指该强调的地方没强调，不该强调的地方却加重了笔墨。</p> <p>比如，过多的环境描写，迟迟不引入人物；</p> <p>比如，结尾部分个人观点和评论过多，不给读者留下回味的空间；</p> <p>比如，文章的对话过于细碎、啰嗦，反而冲淡了人物个性，等等。</p> <p>这些都会导致文章不通畅，文字和语意淤积，形成肿胀。</p> <p>如何避免文章的局部肿胀呢？</p> <p>在写作前，先规划好文章每一部分的比例，搞清重点和非重点部分的分配。</p> <p><strong>2、顾此失彼</strong></p> <p>顾此失彼是因为观点混乱，前面讲一个意思，到后面自己推翻自己。或者前面有一个重点，写到后面写成了另外一个重点。</p> <p>写文章需要在动笔前就有整体逻辑，不能一边想一边写，这样很容易不断否定自己的观点，造成前后不一致。</p> <p>如何避免顾此失彼呢？</p> <p>在写作前，一定要先想好自己的观点，围绕着核心观点写，要相信自己的观点，并不断提醒自己。</p> <p><strong>3、理所当然</strong></p> <p>理所当然表现为只呈现跟主题相关的内容，却没有推理过程。写作中，我们不能相信理所当然的推理，一定要找出材料跟结论的联系。不然的话，读者会一头雾水，找不到方向。</p> <p>写文章很忌讳理所当然的推论，如果别人觉得你的推理没有根据，就会质疑你的结论，整个文章就会站不住脚。</p> <p><strong>4、跑题万里</strong></p> <p>跑题就是偏离主题，说的就是文章的内容和主旨不相符。而常见偏离主题的方式归纳起来有：流水账式跑题、核心不明式跑题、跳跃式跑题和多中心式跑题。</p> <p>流水账式跑题表现为叙述太散没中心，看起来所有的内容都罗列了，但是别人读起来却抓不住要点。一般这种问题经常发生在写工作汇报、游记、测评中。</p> <p>核心不明式跑题表现为内容太散没中心，看起来每个部分都是有逻辑的，但是凑成一篇文章却没有了逻辑。</p> <p>跳跃式跑题表现为写作中心的偏移。</p> <p>多中心式跑题表现为文章呈现出多个中心。</p> <p>如果把文章比作一架飞机的话：</p> <p>文章的主旨就是发动机，它起到了指引的决定性作用；</p> <p>文章的论点就是机翼，它可以把握方向；</p> <p>文章的论据就是机身，它形成了文章的框架；</p> <p>文章的语言就是飞机座椅、小桌板，它是切切实实让乘客可以感觉到的东西。</p> <p>而一架飞机要把发动机、机身、机翼、飞机座椅、小桌板合理配置起来，需要一定的方法，这个方法放在写作里，就叫作写作的结构逻辑。</p> <p>以下有三种方法，它们可以帮助写作者快速理好思路，找出合理搭建文章结构的方法：</p> <p><strong>1、中心原则法</strong></p> <p>写作一定要有中心，一个道理也好，一种意境也好，一个说明主题也好，一定要有个中心，如果你发现文字开始跟中心没关系了，那说明写偏了。</p> <p>中心有时候也叫作写作的“点”。</p> <p>写人物，人物性格，甚至人物性格的某一方面是点；</p> <p>描述事物，事物的某个特性或者某个局部细节是点；</p> <p>写评论，某一个观点，或者对某一个观点的解读是点，抓住这个点延伸分支，文章就会很有说服力；</p> <p>写小说或者故事，人物潜在的戏剧冲突是点，围绕这个点反复强调、放大，就会制造出让人印象深刻的段落。</p> <p><strong>2、统一原则法</strong></p> <p>一篇文章是一个整体，要实现整体效果，需要有三个统一，分别是观点统一、主题统一、文风统一。</p> <p>观点统一很简单，就是不能前后矛盾；</p> <p>主题统一就是在讲清楚一件事之前不轻易跳转到另外一件事；</p> <p>文风统一就是表述要有连贯性，让读者更容易接受你通过语言所呈现出来的词语逻辑。</p> <p><strong>3、配套原则法</strong></p> <p>什么是逻辑结构？</p> <p>简单来说，就是构成一个逻辑的必要组成部分。</p> <p>比如，“例子+结论”式逻辑结构，前面讲例子，后面要有归纳总结；</p> <p>比如，“故事+升华”式逻辑结构，前面讲故事，后面要通过感悟实现升华；</p> <p>比如，“伏线+抒情”式逻辑结构，前面所有的叙事都暗藏着某种情绪，最后挑明感情点，抒发情绪。</p> <p>逻辑结构展示了快速理顺文章结构的套路——如果前半部分是展示，后半部分就要有专门的内容做配套。</p> <p>有中心，有头有尾，有配套，这是写文章理顺逻辑的三个关键词。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．有逻辑，文章才是整体。</p> <p>2．逻辑不顺表现为四个方面：局部肿胀、顾此失彼、理所当然、跑题万里。</p> <p>3．快速理顺结构逻辑的三步法：中心原则法、统一原则法、配套原则法。</p> <h3 id="第4节-让所有的铺垫为结尾服务"><a href="#第4节-让所有的铺垫为结尾服务" class="header-anchor">#</a> 第4节 让所有的铺垫为结尾服务</h3> <p>写作要围绕着一个中心，所有的内容要为主旨服务，但是在为主旨服务的内容之间，彼此是什么关系呢？</p> <p>从写作逻辑上来看，所有的铺垫都是为结尾服务的。</p> <p>文章的开头、中心内容、叙事逻辑等，这些所有的设置，最后都是为了结尾服务的。</p> <p>为什么结尾那么重要呢？</p> <p>这就涉及人们阅读和认知的习惯。人们的认知通常是由开头到结尾，由简单到复杂，由不熟悉到熟悉。</p> <p>结尾是文章内容铺垫的最终目标，结尾可能是结论、可能是开放式的问题、可能是抒发某种感情、可能是提出问题，也可能是回顾汇总，不管是上述哪种形式，结尾都是在前面有了大量铺垫之后，自然而然的产物。</p> <p>按这种逻辑写文章，文章的目的性和针对性才会更强，更像一个整体。</p> <p>文章的结尾有千千万万种形式，但最不好的结尾只有一种，那就是口号式结尾。这种口号只会因为缺乏铺垫，让人觉得空洞、虚假。</p> <p>根据结尾的形式和结尾与前面内容的呼应方式，常用的有以下几种结尾方法。</p> <p><strong>1、恍然大悟式结尾</strong></p> <p>一般写故事最忌讳平铺直叙，让读者看到中间就知道结局，这种故事会让人觉得索然无味。</p> <p>好的写作者，不但要学会设置故事主线，也需要设置让人为之一振的结尾。所谓“情理之中，意料之外”，说的就是这类结尾。</p> <p>恍然大悟式结尾在内容上会让人大吃一惊，但是在逻辑上却是完整的闭环，也就是说，所有的铺垫都是为了读者最后的“哇”的一下，所以这种形式不只可以应用在写小说、写故事里，还可以应用在所有需要最后揭示谜底的文章中。</p> <p><strong>2、开放式结尾</strong></p> <p>一般的文章都是在结尾展现故事的结局，或者给出讨论话题的结论，但是也有不少文章是以开放式的形态结尾。</p> <p>比如，虚构写作中的小说和故事，最后不交代故事的结尾；</p> <p>比如，非虚构写作中的人物描写，没有给出主人公未来方向的展望；</p> <p>比如，议论文或者说明文中，只陈述事实，没有总结和判断。</p> <p>开放式结尾其实是让读者一起来完成故事创作。虽然读者不一定会把自己设想的结尾写下来，但是因为他们希望阅读是完整的，就会回味或者把这个故事构建齐全。</p> <p>这样安排结尾，一方面可以吸引读者的注意力，另一方面，也可以给读者留下想象的空间。</p> <p>开放式结尾是一种结尾的逻辑，它在前面呈现出所有的事实、感受、冲突，最后不给出结论，突然收尾，留给读者一个不完整的结局。这种做法有时候会让人不快，觉得文章不完整，但大多数时候会让人陷入思考，主动卷入文章中去，让人觉得意味深长。</p> <p>开放式结尾的逻辑在写作中有非常广泛的应用。</p> <p><strong>3、揭秘式结尾</strong></p> <p>好的作者，为了让文章有意思，会在文章中设置很多小机关，比如在开头不经意提到一句话，或者在中间安排一两个看似突兀的桥段。这些机关在揭秘之前，会让读者觉得很不舒服，而这恰恰也是作者如此安排的目的。</p> <p>因为不舒服，读者才会一直希望平息这种不舒服，才会进一步阅读，甚至主动去搜寻相关的答案。写作中，常把对机关的破解放在最后的结尾部分，通过呼应、举例、解答等形式，打开机关，让读者串联起整体内容，从而发现阅读的乐趣。</p> <p>常见的揭秘式结尾包括人物身份揭秘、情节揭秘、逻辑揭秘等。</p> <p>在写作的逻辑上，揭秘式结尾可以制造惊喜，让人印象深刻。</p> <p>写作中有一种手法叫作“欲扬先抑”，意思是，如果想要赞美一个东西，不急于在开始时就表达这种感情，可以先控制，先假装毫无亮点，最后再给出惊人的戏剧效果。这就是揭秘式结尾的好处，它会给人一种意料之外的惊喜，而且因为往往揭秘式结尾一般都极富故事性，所以文章可读性也比较强，最后秘密公开，推动文章结局到达最高潮。</p> <p><strong>4、场景式结尾</strong></p> <p>一般文章的结尾都是结论或者抒发最激昂的感情，但也有文章采用故事或者场景式结尾。</p> <p>比如，写人物的文章，最后不去总结人物的优缺点，而是呈现一个人物工作或者生活的场景，将读者带入人物实际生活的环境里；</p> <p>比如，写事件的文章，最后不是展望或者感慨，而是截取一个事物的小片段，再现事物的风貌。</p> <p>这种以有画面感的语言做结尾的方法被广泛地应用，因为这种结尾既能给读者留下思考，也比较平易近人，让人容易接受。</p> <p>文章结尾的方法非常多，没有好坏之分，但万变不离其宗，要把握的原则只有一个，那就是所有的铺垫要为结尾服务。</p> <p>总的来看，文章的结尾有两个属性：</p> <p>在内容上，结尾是文章重要的组成部分，它承担着总结、归纳、引发思考的任务；</p> <p>在形式上，它又是前面所有铺垫的目标，所有前面的铺垫都是在为结尾服务的。</p> <p>而这两点也共同构建了写作的逻辑：一篇好的文章，一定要在形式和内容上都是一个整体。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．结尾一定要收得住——不要“节外生枝”。</p> <p>2．结尾的地位——所有前面的铺垫都是为结尾服务的。</p> <p>3．结尾的四种形式：恍然大悟式、开放式、揭秘式、场景式。</p> <p>4．结尾既是内容，又是形式。</p> <h2 id="第五章-锤炼语言"><a href="#第五章-锤炼语言" class="header-anchor">#</a> 第五章 锤炼语言</h2> <h3 id="第1节-语言的三层结构"><a href="#第1节-语言的三层结构" class="header-anchor">#</a> 第1节 语言的三层结构</h3> <p>语言是文章所呈现的最外层的东西。</p> <p>我们判断文章好不好最直观的感受也是语言，语言优美，语言犀利，语言有个性，统统说的都是文章外在呈现出来的样子。</p> <p>语言运用跟一个人的阅读、阅历和日常练习有关，这些都是非常难以在短时间内提高的。</p> <p>学习语言，最简单的方法就是认清语言表达的三个维度——用词、句式和风格。</p> <p><strong>1、用词</strong></p> <p>词语是语言中最小的单位。</p> <p>为想要表达的意思找到特定的、准确的词语也是写作的基本功。</p> <p>但词语和意思之间不是一一对应的关系，同一个词语在不同句式、不同语境下会有不同的含义。而同一个含义，也可以找到不同的词语来表达。</p> <p>关于如何用词，过去有一个标准，叫信、达、雅。意思是语言要准确、顺畅、优美。现在，人们的阅读习惯较以前有很多变化，写作用词强调快、准、狠，总结出来用词的标准也是三个词：达意、精简、个性化。</p> <p>用词的第一条原则叫达意，尽量让词语表达清楚所需要表达的意思。</p> <p>用词的第二条原则叫精简，多余的词不要加，反复修饰的词尽量删掉。</p> <p>用词的第三条原则叫个性化，词汇是最能传达作者个性风格的。</p> <p>写作中用到的字、词、句，主要靠日常的积累。</p> <p>定好自己的语言风格，定好行文的框架，使用准确、精炼、个性化的语言，一篇精心设计的文章渐渐就有了雏形。</p> <p>作为最基础的语言单位，词和句子构成了文章的基本样貌。每个人有自己写作的习惯，慢慢会形成自己的语言风格。</p> <p><strong>2、句式</strong></p> <p>句式就是写文章常用的表达方式。</p> <p>比如，有人喜欢用复杂的长句子，有人喜欢用简单的短句子；</p> <p>比如，有人喜欢用比喻，有人喜欢用排比；</p> <p>比如，有人喜欢特别朴实的大白话，有人喜欢华丽辞藻的堆砌。</p> <p>我们经常说每个人有自己的行为习惯，这里头的“行文习惯”多半是指这个人常用什么句式写文章。</p> <p>之前网上流传过各种文体，甄嬛体、凡客体、红楼体、咆哮体、淘宝体等，其实就夸大了句式的形式。</p> <p>写作中，很少通篇使用这种戏剧化的句式。但是个人的行文习惯还是相对固定的。</p> <p>在锻炼句式的时候，可以结合自身特点，从以下四个方面入手，选择适合自己，用起来顺手的句式。</p> <p>（1）长句子VS短句子</p> <p>长句子结构比较复杂，句子内部有语法和逻辑关联，适合表达严密、复杂的事情；</p> <p>短句子结构简单，表达的意思清晰，一般只能表达有限的内容，句与句的衔接和转折比较多。</p> <p>（2）具体的句子VS抽象的句子</p> <p>具体的句子主要是描写具体的事物，讲的都是生活的大白话；</p> <p>抽象的句子逻辑关系比较复杂，使用抽象的名词，像意义、感知、推理等。</p> <p>（3）严肃的句子VS幽默的句子</p> <p>严肃的句子以表达清晰意思为主要目标；</p> <p>幽默的句子经常是无厘头的，思维比较跳跃。</p> <p>（4）陈述的句子VS抒情、质问的句子</p> <p>陈述的句子比较平和；</p> <p>抒情、质问、反问的句子带给读者更多思考和感情冲击。</p> <p>句式没有好坏对错，关键是找到自己用着顺手的，坚持下来，经常练习，过不了多久，这种句式就会成为你写作时的有效工具。</p> <p><strong>3、风格</strong></p> <p>风格是文章的价值观和精神内核，表现出来就是文章的特点和调性。</p> <p>不同的作者有不同的调性，即便同一个作者，在写不同文章时，风格也不相同。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．语言是文章最外在的呈现。</p> <p>2．语言的锤炼是个综合性工作。</p> <p>3．找到自己熟悉的句式，并坚持使用。</p> <h3 id="第2节-每一句话都不应该是多余的"><a href="#第2节-每一句话都不应该是多余的" class="header-anchor">#</a> 第2节 每一句话都不应该是多余的</h3> <p>文章的价值不在长短，而在于是否能用最精炼的语言表达出完整的意思。</p> <p>古人写诗，短短20个字或者28个字，就能把一件事讲清楚，甚至营造一种意境，抒发一种感情。而反观现代人的一些凑数文章，动不动就是几千几万字，长篇大论不知所云，这样的文章最终只能沦为文化废品。</p> <p>写作要做到惜墨如金，不多用一个没用的字，也要表意明确，语意丰富，要完整而准确地传达出文章希望表达的意思。</p> <p>以此为原则，关于写作中的语言运用，要从四个方面入手：</p> <p><strong>1、词义准确</strong></p> <p>写作中的语言有两个最基本的要求，一是准确，二是简练。</p> <p>准确是指写作中要找到最恰如其分的词充当句子成分，不要一句话说完后还有额外的补充和解释说明。</p> <p>简练是指写作中同样一层意思，是不是能用最简洁的语言表达出来。</p> <p>在写作中，检查词义是否准确可以从三个方面入手。</p> <p>第一，看词语是不是表达了合适的意思，避免词不达意；</p> <p>第二，看词语跟句子的搭配，避免句子不通顺；</p> <p>第三，看一个句子是不是有好几种理解，避免歧义。</p> <p><strong>2、句意明确</strong></p> <p>句子是完整意思的最小单位，一个句子可能只是一个字、一个词，也可能是由几十字、几百字构成。每一个句子，不管长短，都对应着文章中的一个功能。看一个句子是否句意明确的标准就是，要能讲清楚到底这个句子讲的是什么？为什么出现在这里？</p> <p>写作中如何做到句意明确呢？</p> <p>有非常简单的五点检查法：</p> <p>（1）这句话是否可有可无？</p> <p>（2）这句话是否可以精简？</p> <p>（3）这句话是否完整表达了一个意思？</p> <p>（4）这句话用在这里是否合适？跟前文是否矛盾？</p> <p>（5）这句话有歧义或者让读者有不恰当的联想吗？</p> <p><strong>3、语意丰富</strong></p> <p>语意，可以解释成语句的意思，也可以解释成语句带来的意境。一个词可以有语意，一个句子可以有语意，一个段落，甚至一篇文章都可以有语意。</p> <p>写作对语意的要求是：它最好同时具备实际的作用和想象的空间。</p> <p>所谓语意丰富，就是透过文字本身描摹的内容，让读者有画面感，甚至从一件事联想到另外一件事，这样文章中的语意就不再只是字面上的意思，而有了更多的层次感和可延展性。</p> <p><strong>4、结构清晰</strong></p> <p>写作中语句啰嗦，很重要的一个原因是作者没有搞明白文章结构。</p> <p>要从根本上精炼文章内容，最重要的还是梳理文章结构。</p> <p>文章中的每一句话都不应该是多余的，这是对写作者的基本要求。</p> <p>写作要有真内容、真想法、真感受，一个“真”字，其实就是反啰嗦最好的工具。</p> <p>天下写作，唯真不破，以真诚的态度对待写作，对待文字，对待读者，多半就不会出现满篇废话的情况。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．语言一要准确，二要精炼。</p> <p>2．避免文章废话的四种方法：词义准确、句意明确、语意丰富、结构清晰。</p> <p>3．真诚，不凑字数，不糊弄读者。</p> <h3 id="第3节-细节大过天"><a href="#第3节-细节大过天" class="header-anchor">#</a> 第3节 细节大过天</h3> <p>很多人认为自己写不出好文章的原因是自己的故事和素材太平凡了，他们总希望遇到些大家从来没有听说过的事，或者有一天突然从天而降一个旷世的好素材。他们觉得只有这样才能写出震撼人心的好内容。</p> <p>其实这是一种误解。</p> <p>首先，作为写作者，大家占有的资料是差不多的；</p> <p>其次，说到文章的震撼力，绝大多数的好文章并不是靠宏大叙事来打动人，而是靠散落在文章里的细节描写。</p> <p>而写作的差别恰恰也就体现在这里。</p> <p>不仅有写作技巧方面的问题，还有写作者看问题的角度，如何在平凡中发现不平凡？如何把平凡讲得不平凡？这非常考验写作者的水平。</p> <p>如何在一篇文章中写好细节呢？下面介绍几个常用的方法：</p> <p><strong>1、场面描写</strong></p> <p>写作中经常会遇见场面描写，比如事情发生的场面、情节冲突的场面等。</p> <p>在这些场面中，如果仅仅是交代时间、地点、人物、事件这些简单要素，文章可能就会比较平淡，而通过细节描写，把当时现场的景物、声音及人物动作、表情、神态都交代清楚的话，场面就会变得很生动，文章整体也会增色不少。</p> <p>同样一个场景，有没有使用细节描写差别会很大。</p> <p><strong>2、侧面描写</strong></p> <p>我们对事物的感知一方面来自于事物本身呈现的特点，另一方面来自于外界对事物的评价和反馈。</p> <p>这也启发我们，写作中的细节不一定是写当事人和当时发生事情的正面，有时候，通过侧面描写，反而能更好地凸显主题。</p> <p>侧面描写不只在小说里有用，在其他文体中，也可以起到烘托主题的作用。</p> <p>侧面描写的方法有三种：</p> <p>第一种叫外人评价法，通过其他人的嘴，把作者想表达的意思表达出来；</p> <p>第二种叫外界反映法，通过外界的反馈，衬托出叙述主题的特点；</p> <p>第三种叫两侧包抄法，不正面写人和事，而是写人和事另外的方面。</p> <p>写事情时，写前期的准备、外界的评价、参与其中的人、中间的波折，尽量通过这些客观中立的事实，让读者自己去构建对文章主题的态度。</p> <p><strong>3、环境描写</strong></p> <p>有时候，就事论事反而不容易引起读者的注意，这时候，宕开一笔，写点跟这个事有关系但又不是太相关的内容也许会收到意想不到的结果。</p> <p>环境描写怎么写呢？</p> <p>一般来说有三种方法：</p> <p>第一种，自然环境描写。所谓环境是心情的反映，处在某种情绪中的人只愿意体会跟自己心情相近的环境。一般自然环境描写可以帮助作者传递事件发生时的情绪。</p> <p>第二种，闯入者描写。闯入者既可以是闯入的人，也可以是突发事件。</p> <p>第三种，外界大环境描写。我们常规理解的外界环境是指周边的环境，但是放远了看，在每一个时刻，全中国、全世界都同时有很多事情在发生，这些事情可能很宏大，可能跟文章讲述的内容没有直接关联，但有时候，用细节展现宏观环境对现实的影响，可以呈现某种必然性和戏剧性。</p> <p>事物的状态靠比较产生差别，有了轻才能显示出重，有了缓才能显示急，同样地，细节描写是跟一般性叙述匹配出现的。</p> <p>一篇文章里要有简要叙述的部分——简单交代故事和人物，也要有细节描写的部分——花大量笔墨去讲清楚一件事，只有这种状态交替才能形成重点，才能抓住人们阅读时的注意力。</p> <p>新媒体时代，读者对文章中细节描写的要求大大加强了。因为细节可以带来更多的画面感，也更容易帮助读者进入阅读状态。</p> <p>好的细节描写能牢牢地抓住读者，也能塑造出让人过目不忘的形象和桥段。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．细节描写体现写作者的功力。</p> <p>2．细节描写的三种方法：场面描写、侧面描写、环境描写。</p> <p>3．写人物的抓住人物性格，写事件的抓住戏剧性瞬间。</p> <p>4．侧面描写的三种方法：外人评价、外界反馈、两侧包抄。</p> <p>5．环境描写的三种方法：自然环境、闯入者、宏观环境。</p> <p>6．细节描写和叙述交替出现，读者才能抓住重点。</p> <p>7．细节描写带来画面感和沉浸感。</p> <h3 id="第4节-学会写对话-你就赢了一半"><a href="#第4节-学会写对话-你就赢了一半" class="header-anchor">#</a> 第4节 学会写对话，你就赢了一半</h3> <p>写作中，对话是一个绕不开的话题。</p> <p>对话在写作中有非常重要的作用，好的对话可以推动情节发展，体现人物性格，营造某种氛围，而且在平铺直叙中加入人物对话，会增强文章的节奏起伏，也会拉近文章和读者的距离。</p> <p>学习对话的写法，对提高写作水平会有很大帮助。</p> <p>首先，不是所有的对话都对推动文章发展有用；</p> <p>其次，不需要每一句话都原封不动地按照原来的样子复制，但凡文章中出现的对话，一定是非出现不可的，是对整个文章有帮助的。</p> <p>这就要求写作者不但要去粗取精地提炼对话要点，还需要对对话进行一定程度的艺术加工。掌握好加工的方法，并且把握加工的度，这就是写对话的难点所在。</p> <p>总的来说，写作中的对话，其实就是读者把自己代入文章的过程。同一个话题，调换对话者的身份，会是完全不同的对话内容。</p> <p>写作中的对话，按在文章中的功能来分可以分为三类：情节发展型、立场展示型、隐喻双关型。</p> <p><strong>1、情节发展对话</strong></p> <p>对话最常见的作用就是推动情节发展。</p> <p>人们在对话中或澄清观点，或引发争论，或达成共识，或规划落实。</p> <p>当写作者从叙述切换到对话，也就意味着文章从作者视角——不管是参与者视角（第一人称）还是旁观者视角（第二和第三人称）——向当事人视角的转变。</p> <p>对话会带领读者进入一个更具交互性的场景，在这个场景里，每个对话者都是现实参与者，他们将决定情节如何发展。</p> <p>在写作中，如何设计可以推动情节快速发展的对话呢？</p> <p>第一，要用对话激化戏剧冲突。对话的好处是可以快速呈现多个话题而不显得突兀，两个人一来一回短兵相接，非常容易从多角度呈现对一个问题的看法。</p> <p>第二，要注意对话句式设计。虽然是对话，但不意味着一定写成A说、B说、A又说、B又说，对话一定是在叙述铺垫的基础上，水到渠成必须要出现的时候才出现。</p> <p>第三，要注意对话的细节。人们在说话时，不只会运用语言，还会运用表情、动作、神态来辅助语言，在安排对话时，要充分展示人物在说话时的肢体语言，比如说话的轻重缓急，说话时的动作，脸上的表情等。这些细节会为对话加分，也会为整个文章增色不少。</p> <p><strong>2、立场展示对话</strong></p> <p>我们在描述一件事或一个人的时候，有时候是靠定性的词汇，这些词汇是一件事或一个人的标签。</p> <p>写作中，作者会预设很多这样的标签，但是这种标签不能直接体现在文章中，只能通过人物的对话来体现。人物的对话印证着人物的标签，也不断重复着人物的立场。</p> <p>需要注意的是，用对话展示立场时，语言要符合人物的身份和当时场景，不能总是唱高调，过于刻意地美化人物反而让人觉得虚假不可信。</p> <p>除了主动表态之外，立场展示有时候也通过更隐蔽、更温和的形式，比如在对话中表达某种感情，在对话中流露某种态度、情绪。</p> <p><strong>3、隐喻双关对话</strong></p> <p>写作中也常用隐喻双关式对话。</p> <p>隐喻和双关都是为了让一句话同时表达两个意思，不同的是，隐喻更希望展现给对方的是字面之外的那个意思，而双关则是希望对方同时抓住一个语意的两层含义。</p> <p>双关式对话多出现在一些特殊的场合，比如某些不适合自由谈论的场合，或者某些需要给对方施压的情况。</p> <p>如何写好隐喻或者双关对话呢？</p> <p>使用隐喻，表面讲A，实际讲B，主要是为了更清晰更形象地说明一件事；</p> <p>而双关更多是修辞技巧，通过类似猜字谜的方法，让对方发现文字的多重含义。</p> <p>不过说到底，写好对话考验的并不是文字技巧，而是写作者的生活功底。好的对话没法凭空设计出来，它一定来源于生活，来源于写作者对各个人群的观察。</p> <p>对话有时候也能成为画龙点睛之笔。</p> <p>掌握了写对话的方法，你就赢了一半，好的对话会让文章好看、有活力。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．对话，难就难在筛选和还原上。</p> <p>2．对话的三个分类：情节发展型、立场展示型、隐喻双关型。</p> <p>3．好的对话是文章的画龙点睛之笔。</p> <h3 id="第5节-好文章是改出来的"><a href="#第5节-好文章是改出来的" class="header-anchor">#</a> 第5节 好文章是改出来的</h3> <p>一口气写出好文章当然是存在的，但实事求是地说，大部分人的文章并不是老天白给的，而是经过了反复修改、反复调整的过程。</p> <p>写作是创作，任何一篇文章，都要经历从无到有，从少到多的阶段。</p> <p>文章从最开始的想法，变成提纲框架，再到草稿、初稿，最后经过修改、润色，反复打磨，最终才能形成作者和读者都满意的作品。</p> <p>王国维在《人间词话》中比喻做学问有三境界：</p> <p>昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。</p> <p>衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。</p> <p>众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。</p> <p>写作也是如此，从最开始有想法要写文章，到不断雕琢，到最后完成，发现“那人却在灯火阑珊处”。</p> <p>修改文章的方法很多，每个人的方法也不一样。</p> <p>有人喜欢先从小处着手，先改错字，错词，再通顺句子结构；</p> <p>有人喜欢通读全文，凭语感找到不通顺的地方；</p> <p>有人喜欢按照开头、中间、结尾三个部分的结构，拆分开来看一篇文章。</p> <p>但不管先后顺序如何，修改一篇文章都是从字、词入手，由文章的语言过渡到对文章整体的把握。</p> <p>从文章整体结构的角度该如何打磨一篇好文章呢？</p> <p><strong>1、文章勘误</strong></p> <p>错字是修改文章时需要特别注意的问题。</p> <p>除了一些常见的笔误之外，还有一些基础用法的问题。</p> <p>比如的、得、地的用法：</p> <p>“的”一般放在名词之前；</p> <p>“得”一般放在动词和副词之间；</p> <p>“地”一般放在副词和动词之间。</p> <p>了解这些规则，就不会用错。</p> <p>比如“不止”和“不只”：</p> <p>“不只”是连词，一般的句式是“不只……还……”；</p> <p>“不止”是副词，后面接数量和程度。</p> <p>字词的错误还包括标点符号：</p> <p>比如何时该用破折号，何时该用冒号；</p> <p>比如句号在引号里，还是引号外；</p> <p>比如问号和省略号能否并用，等等。</p> <p>这些看似都是小问题，如果不加注意，事后不检查修正，很容易出现错误。</p> <p><strong>2、句子结构</strong></p> <p>句子的结构必须符合基本的语法，不能出现似是而非的情况。</p> <p>文章中的长句子更容易有语病。如果长句子的结构出现了问题，写作者一般是很难发现的。因为写作是不断把大脑中的想法落实到纸面上的过程，词汇的堆积有时候会造成结构的杂糅或者成分的缺失。还有的长句子，用了各种定语却漏了主语，或者用了各种状语却漏了谓语，这些都是常见的病句。</p> <p>检查长句子是否有语病最简单的方法就是缩句，抛开修饰，把一个句子缩减到最短，就能看出这个句子是否有问题。</p> <p><strong>3、段落挪移</strong></p> <p>写作时，一个叙述的逻辑结构，会引导我们把组织好的语言按一定顺序排列在文章里。但是，叙述的顺序是可以很多变，写的时候有一个顺序，回看的时候，当写作者了解了整篇文章的结构，也许又会有新的想法。</p> <p>所以写完之后再检查的时候，可以试试段落不同顺序的组合。不过，段落挪移还是有风险的，毕竟当时顺着某种叙述的顺序延伸下来，某个中间的段落挪进挪出都涉及前后文语气的衔接。</p> <p>所以，一般挪移时，要注意段落前后的衔接词，像“也就是说”“其实”“无独有偶”这样的词语，尽量消融两个陌生段落之间的生硬过渡。</p> <p><strong>4、结构大手术</strong></p> <p>文章的结构调整，被认为是修改文章中的大手术。</p> <p>什么时候会用到结构调整呢？</p> <p>第一是文章整体跑题的时候。当文章明显偏离了主题，局部的修改已经不能解决问题，必须要靠大刀阔斧的修改，比如砍掉某些多余的段落，理顺整体逻辑关系，围绕文章中心反复强调主题等。</p> <p>第二是文章存在巨大漏洞和风险的时候。比如科技类文章缺少重要论证，或者哲理散文中，中心观点在某个情境下站不住脚，这个时候，也需要结构的大调整。但是到底是补充缺少的内容，还是绕过这些漏洞，另辟蹊径树立新的逻辑体系，这就需要写作者对全局做一次整体梳理，进而做出如何修改的判断。</p> <p>第三是文章整体需要增色的时候。有的文章，内容很全面，表述也没有问题，但就是不吸引人，没亮点，这时候，就需要调整文章的结构，是不是采用倒叙的方法？卖关子或者故意抛出一些问题？预设一些无法解决的困境？这种调整会改变文章的叙述模式，可能改完之后会面目全非之感。</p> <p><strong>5、点睛之笔</strong></p> <p>一篇文章能给读者留下印象的东西可能只有一到两处，这些着墨不多，但意义重要的部分被称作文章的点睛之笔。修改文章的时候如果能增加或者完善这一两个关键点，会有事半功倍的效果。</p> <p>好的标题经常被认为是文章的点睛之笔。尤其是现在这个时代，每个人面对的都是海量的信息，好的标题可以让文章脱颖而出，快速抓住读者的注意力。而且改动标题不太会影响文章其他部分的内容，比较容易作为单独修改的项目。</p> <p>标题是要根据文章的内容而定，有的人喜欢定了标题再写文章，有的人习惯全部写完了再确定标题，无论哪种顺序，标题最好要能涵盖文章的内容，或者作为文章的引子，让读者有足够的兴趣看下去。</p> <p>除了标题之外，文章的一些重要的句子也可能成为画龙点睛之笔。小说中作者经历了一切后的感悟；哲理小文中最后总结的句子；或者报告计划中，最能体现核心价值的内容。这些句子让读者一下子就能抓住文章的中心。修改文章时要特别关照这些内容，尽量做到简洁、有力、有新意。</p> <p>最后，还要特别注意文章的结尾。文章最高峰的闪光点和结尾的闪光点会给读者留下深刻的印象，所以尽量多推敲一下结尾的写法，一定会为文章增色不少。</p> <p>好的结尾包括：金句式结尾（给出总结）、问题式结尾（留给读者思考）、开放式结尾（留下想象空间）和场景式结尾（让人沉醉在某个画面里），等等，作者可以根据文章的类型和正文的实际情况进行选择。</p> <p>以上是修改文章的一些方法，这些方法主要还是自我调整和自己发现问题的主动修改。</p> <p>改文章还有另外两个角度：</p> <p>一个叫“读者反馈法”，一种以读者为导向的写作理念。</p> <p>一个叫“专家点评法”，请领导、专家、客户、熟悉写作的人给文章提意见，结合他们的意见修改文章，也是常见的修改模式。</p> <p>“艰难困苦，玉汝于成。”写文章也是如此，经过三番五次的调整，一篇好文章才能诞生。</p> <p>好文章都是改出来的，这句话有两层意思：</p> <p>第一，反复修改、斟酌、推敲才能成就一篇精品文章；</p> <p>第二，修改的过程是最好的反思和学习，经常通过这种方法锻炼写作，渐渐地就能写出好文章。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．改文章是无限接近完美的过程。</p> <p>2．改文章的五个层面：词、句、段、结构、点睛之笔。</p> <p>3．除了自查，改文章还应该多听听他人的意见。</p> <p>4．写作者要改出好文章，也要相信“改，出好文章”。</p> <h2 id="第六章-模板写作法"><a href="#第六章-模板写作法" class="header-anchor">#</a> 第六章 模板写作法</h2> <h3 id="第1节-有模板-写作不难"><a href="#第1节-有模板-写作不难" class="header-anchor">#</a> 第1节 有模板，写作不难</h3> <p>其实，写作有很多套路，只要按照某种套路，很多初学者都可以现学现做。</p> <p>比如，最简单的“模板套路”，只要记住一些模板，以后碰到同类文章，都可以利用模板，直接补充内容，这样一来，写文章就变得简单多了。</p> <p>模板按类型分有：通知类模板、分析类模板、计划类模板和总结类模板这几种。</p> <p>每一种模板又可以再细分成更多的应用场景：</p> <p>如，通知类模板又可以分为通知、函件、报告书等；</p> <p>如，分析类模板又可以分为分析报告、可行性分析、文献综述、意见汇总等。</p> <p>要学好模板式写作方法，更要了解模板背后的原理。</p> <p>简单来说，有以下三个方面的内容需要了解：</p> <p>第一，要了解模板的对应类型。哪些文章可以套用，哪些不可以，切记不可以生搬硬套。</p> <p>第二，要了解模板的基本结构。模板包括几个部分，各部分的作用是什么，如何衔接。要用模板提升文章，而不是让文章适应模板。</p> <p>第三，要练习各场景下的应用，了解同一模板在不同场景里的变化。</p> <p>以下，分别结合四种类型的模板，介绍其基本框架、应用场景和注意事项。</p> <p><strong>1、通知类模板</strong></p> <p>通知，一般大家理解为通报、告知。但广义上来说，所有旨在知会别人的信息都可以算作通知的范畴。</p> <p>如，公函、介绍信、证明信、病假条、公开信、声明、报告书等，都是为了向特定的人群通报某些信息，所以都可以归入通知的范畴。</p> <p>通知有五个主要元素：</p> <p>第一，通知主体；</p> <p>第二，通知内容；</p> <p>第三，通知对象；</p> <p>第四，注意事项；</p> <p>第五，执行方法。</p> <p>以上这五个部分构成了一个完整的通知。</p> <p>通知需要强调信息传达的准确性，也要注意用词的简练，不需要使用多余的修饰性词汇。另外，通知的内容一定要全面，要把要求、规定、注意事项、执行办法、落实人、相关人这些统统包括进来，不可以通知后再补通知，一个内容分好几次才说完。</p> <p>通知属于公文，所以也需要注意公文的行文格式。</p> <p>通知的开头要有称谓，对谁通知要讲清楚，落款要有通知发起人，结尾要有通知发出时间。个别需要报送给特定部门、特定人的，一定要在最下方标注清楚，以便让发通知的人清楚到底这个通知要发给谁，抄送谁。</p> <p><strong>2、分析类模板</strong></p> <p>当我们希望讲清楚一件事，或者希望对某个事物、某种情况进行深度挖掘时，就需要使用分析类模板。</p> <p>常见的分析类模板包括：调研报告、情况分析、分析报告、可行性分析、文件综述、意见报告等。</p> <p>针对不同的场景和要求会有不同的分析报告，但是几乎所有的分析报告都会包含分析类模板的几个核心功能，比如汇总功能、分析功能等。</p> <p>分析类模板包含六大模板，分别是摘要、陈述、对比、分析、建议和参考资料附录。</p> <p><strong>3、计划类模板</strong></p> <p>计划是日常生活中经常会遇到的一种文体。</p> <p>一份完整的计划，不应该只是工作清单，更应该是自身优势匹配既定目标的对应关系。</p> <p>首先，先于梳理工作的，是梳理自己。到底自己有哪些优势可以发挥，有哪些短板需要弥补，先弄清楚这个，计划才会更加有的放矢。</p> <p>其次，计划是为了完成目标确定的分解步骤。所有的计划应该是由结果倒推出来的——要完成这个大的目标，需要先完成哪些小目标，为了完成小目标需要做哪些努力，为了尽到这些努力，需要什么资源和方法。这样分解下来，呈现在计划里的，就是非常可行的行动纲要。</p> <p><strong>4、总结类模板</strong></p> <p>几乎每个人都遇到过写总结的时候。</p> <p>狭义的总结是汇总、结论的意思，比如全年工作总结、阶段性学习总结；</p> <p>广义的总结有反思、感悟、举一反三的意思，比如旅游的回顾、读书的感悟、听歌的联想等。所以，游记、读书笔记、乐评、影评，其实都算是总结。</p> <p>从这个意义上来说，总结不只是概括中心思想，它更像是一种学习方法和思维习惯。</p> <p>总结类文章都有一个共同的特征，就是夹叙夹议，叙议结合。即一开始先说做了些什么（或看了些什么），然后才是对这些内容的评价、感悟等。</p> <p>有人写总结时习惯使用金字塔式结构。即先有中心论点，再有分论点，最后用具体内容做支撑的一种方法。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．摘要式读书笔记：（1）索引读书笔记；（2）抄录原文读书笔记；（3）观点摘要。</p> <p>2．提纲式读书笔记：（1）提纲，逐段写出要点；（2）提要，总结全文写出要点。</p> <ol start="3"><li><p>评注式读书笔记：（1）书头批注；（2）评注读书笔记；（3）补充原文读书笔记。</p></li> <li><p>心得式读书笔记：（1）札记；（2）心得；（3）综合读书笔记。</p></li> <li><p>仿写式：模仿摘录、段落以达到学会运用；</p></li> <li><p>交叉式：比较同类书中类似的内容；</p></li> <li><p>存疑式：记录读书中遇到的疑难问题，边读边记；</p></li> <li><p>简缩式：抓住主要内容，缩写成短文。</p></li></ol> <h3 id="第2节-会模仿-一切简单"><a href="#第2节-会模仿-一切简单" class="header-anchor">#</a> 第2节 会模仿，一切简单</h3> <p>写作中，如果能找到一个好的样板，照猫画虎是最简单有效的方法。</p> <p>一来，比着葫芦画瓢，大多数情况下样子不会差太远；</p> <p>二来，复制高手成功的经验，虽然没办法超过原作者，但是按图索骥，发现高手的方法，加以效仿，可以快速提高自己的水平。</p> <p>所以，对于害怕写作的人，都可以试试先从模仿开始。</p> <p>其实，写作是一头牛，看起来一气呵成的一篇文章，也是由筋、骨、肉、皮四种元素构成。</p> <p>价值观是文章的筋，你摸不到它，但它却暗暗发力；</p> <p>行文框架是文章的骨头，看起来简单的几根，却决定了文章的走向；</p> <p>叙事技巧是文章的肉，能否牢牢抓住读者全靠肉的那个劲；</p> <p>最表层的语言是文章的皮，好不好全在外头，是别人可以一眼看到的，也是文章最后呈现出的样子。</p> <p>所以，要模仿一篇文章，第一件事就是要吃透这篇文章。</p> <p>观摩样板文章，不能停留在“真好看”这个层面，要按照庖丁解牛的方法，先把文章拆解开，去了解文章背后的价值观、文章的逻辑框架、文章的叙事技巧和文章的语言。各部分都了解清楚了，再去模仿就简单得多。</p> <p>常见的文章可以归纳为四种类型：</p> <p>1、“我有个朋友”式哲理散文；</p> <p>2、传奇人生故事；</p> <p>3、转折式广告；</p> <p>4、爆款时评类文章。</p> <p>了解了这些套路的真相，大家就可以愉快地模仿了。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <ol><li><p>模仿是模仿套路，不是剽窃内容。</p></li> <li><p>模仿的第一步是拆解文章。</p></li></ol> <h3 id="第3节-讲故事的方法-一只手数得过来"><a href="#第3节-讲故事的方法-一只手数得过来" class="header-anchor">#</a> 第3节 讲故事的方法，一只手数得过来</h3> <p>在很多写作方法中，讲故事被认为是最难模仿的一种。</p> <p>其实，讲故事的方法并没有那么神秘，早在古希腊时代，就有学者尝试对叙事及戏剧情节进行分类。</p> <p>亚里士多德将戏剧分成：简单悲剧、简单喜剧、复杂悲剧、复杂喜剧等4种类型；</p> <p>歌德根据题材将戏剧分为：爱情、复仇等7种类型；</p> <p>18世纪末，意大利戏剧家卡洛∙柯奇得出结论，认为世界上一切戏剧都可以归纳为36种模式；</p> <p>20世纪初，法国戏剧家乔治∙普罗第再次提出了36种戏剧情节结构，分别是：</p> <p>机遇、求助、救援、竞争、反叛、复仇、追逐、绑劫、奸杀、诈骗、冒险、不幸、灾祸、壮举、革命、恋爱、不成功的爱情、恋爱被阻、偷情、寻找、发现、释谜、需求、野心、牺牲、丧失、误会、过失、重逢、磨合、疯狂、鲁莽、嫉妒、悔恨、恐惧、滑稽；</p> <p>20世纪六七十年代，美国剧作家L∙赫尔曼又概括出九大剧情模式：爱情、飞黄腾达、灰姑娘式、三角恋爱、归来、复仇、转变、牺牲、家庭。</p> <p>不管是哪种分类标准，其实大家都在做一件事，那就是把看似不可捉摸、无法复制的故事情节归纳成有模板可循的套路。这些套路对于新的创作者来说，相当于指明了一条路径——按照这些主题模式向下发展，就有可能写出好故事。</p> <p>除了故事内容，故事结构也有模板可循。</p> <p>中国古代认为讲好一件事需要起、承、转、合四个步骤。</p> <p>起是源起，引个话题；</p> <p>承是延伸，引入更多人物，把故事铺展开；</p> <p>转是让剧情起波澜，发现主人公没有那么一帆风顺；</p> <p>合是最后大结局，不管如何要有个结果。</p> <p>这四个部分就构成了故事的基本框架。</p> <p>故事的叙事套路是有规律的，不管是4种模式、36种模式还是9种模式，最重要的是写作者要找到自己讲故事的方法。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <ol><li><p>故事的叙事套路是可以找出规律的。</p></li> <li><p>利用起承转合的结构，增加故事的戏剧性。</p></li></ol> <h2 id="第七章-新媒体写作"><a href="#第七章-新媒体写作" class="header-anchor">#</a> 第七章 新媒体写作</h2> <h3 id="第1节-八个关键词讲清楚什么是新媒体写作"><a href="#第1节-八个关键词讲清楚什么是新媒体写作" class="header-anchor">#</a> 第1节 八个关键词讲清楚什么是新媒体写作</h3> <p>什么叫新媒体写作？</p> <p>新媒体写作有两个特点：</p> <p>第一是针对性强，新媒体写作是建立在深度分析读者特点的基础上，针对特定内容的持续挖掘；</p> <p>第二是有方法，新媒体写作通过一些写作技巧，快速抓住读者眼球，形成持续的阅读黏性。</p> <p>从本质上说，虽然新媒体写作还是写作，但它延伸了写作的概念，在写文章之外，增加了“读者分析”“细分市场”“写作目标”“读者互动”“蹭热点”“自传播属性”“风格化”“多媒体”等过去写作中很少会提及的理念。</p> <p><strong>1、读者分析</strong></p> <p>在新媒体环境下，针对个人的就是私人写作，针对读者的就是公众写作。</p> <p>私人写作是面向特定对象的写作，比如写日记、写信等。</p> <p>公众写作是面向特定人群的写作，公众写作的受众是需要写作者自己去定义的，比如针对特定年龄、特定区域、特定性别、特定价值观、特定动机、特定习惯的读者。</p> <p><strong>2、细分市场</strong></p> <p>读者分析是为了做细分市场定位。</p> <p>过去的媒体，一个媒体是针对所有人的。过去的报纸、电视台、杂志，是希望所有人都来看的。</p> <p>但是新媒体的特点就是细分化、窄众化，现在很多新媒体都有非常细分的目标市场。</p> <p>读者分析和细分市场定位就像一只锚，确定了新媒体写作的方向。也就是说，如果希望把自己当作一个媒体来打造，所有写作的内容都需要围绕这个方向。</p> <p>在定位上，要把握细分领域。有句话叫“一根针扎破天”，就是说只有足够聚焦，才能产生足够的影响力。这不但是对新媒体规划的要求，也是对新媒体写作过程的要求，一篇文章必须有具体的指向，才能真正被读者认可。</p> <p><strong>3、写作目标</strong></p> <p>新媒体写作最大的一个特点就是“有用”，作者在动笔前以及写作的过程中，要一直考虑一个问题，那就是这篇文章对于读者的意义到底在哪里。</p> <p>是增加一个新知识？</p> <p>是帮忙做了内容的汇总？</p> <p>是说出读者想说却不敢说的话？</p> <p>还是通过有意思的文字给读者带去欢乐？</p> <p><strong>4、读者互动</strong></p> <p>新媒体相较于之前的媒体形式，最大的改进就是用户参与度变强了。</p> <p>现在很多人看文章的乐趣在于看留言，看新闻的乐趣在于看评论，看视频的乐趣在于发弹幕消息，读者和观众越来越希望成为内容产出的合作方，而不仅仅是一个阅读者。</p> <p>新媒体写作中的读者互动主要包括两部分内容：</p> <p>一是接受读者反馈、回答读者提问，让读者有被关注和照顾的感觉；</p> <p>二是根据读者的反馈调整自己的内容，提供更有价值的文章。</p> <p><strong>5、蹭热点</strong></p> <p>新媒体写作有个很显著的特征，那就是内容的实效性特别强。</p> <p>什么样的内容有热度呢？</p> <p>一般跟新闻热点有关的内容会引起更多关注。让自己的内容结合时事新闻，以热点新闻做引子，结合自己的定位，转到叙述自己专业领域的事情上，这在新媒体写作中叫作蹭热点。</p> <p>蹭热点最关键也最困难的是找热点的角度。娱乐新闻、体育赛事、重大政策等都可能是热点，但这些热点如何转到自己想说的话题上去，并做到独树一帜，这个是很不容易的。</p> <p>但蹭热点也是一把双刃剑，有时候蹭不好热点很有可能反成为众矢之的。</p> <p><strong>6、自传播属性</strong></p> <p>很多文章的阅读，是由转发带来的。</p> <p>一篇文章如何才能有转发呢？</p> <p>它需要内外两种推动力：</p> <p>外在推动力就是有人促成转发，比如转发给朋友，求朋友转发；设置转发激励，转发给别人帮自己拉票等，这是最常见的推动转发的方式。</p> <p>内在推动力就是文章自身的传播性，好的文章自带传播力，不需要要求别人，别人也愿意转发。</p> <p>一般来说，内在推动力能让文章传播得更远，因为好的内容可以通过新媒体上的社交关系，影响更深远层次的人。</p> <p>什么样的文章有自传播属性？</p> <p>一般有如下几类：</p> <p>（1）可信的独家新闻爆料：转发者想让更多人知道；</p> <p>（2）干货类文章：转发者希望保存资料；</p> <p>（3）揭秘文章：转发者希望传递某种趣味；</p> <p>（4）鸡汤文：转发者希望告诫自己或者影射别人；</p> <p>（5）传奇故事：转发者希望通过故事激励自己或别人；</p> <p>（6）彰显价值观的文章：转发者希望传递或者附会某种价值观。</p> <p><strong>7、风格化</strong></p> <p>过去我们评判一篇文章时：</p> <p>最基本的评判叫作“语言通顺、文笔流畅”，这意味着文章达到了写作的基本要求，让人看着舒服；</p> <p>再高一级，我们说“深入浅出，扣人心弦”，这意味着文章在叙事和语言上达到了比较好的水平，让人愿意深入了解；</p> <p>再进一步，我们说“跌宕起伏，发人深省”，这意味着文章至少在价值观和逻辑上更上一层楼，让人有所思考；</p> <p>最厉害的，我们说“震撼心灵，超凡脱俗”，那就意味着文章在各个方面都有比较好的表现，已经带给读者巨大的心理冲击了。</p> <p>但对于新媒体来说，好文章的标准似乎没有那么复杂，也许一个标准就够了，那就是“有风格”。</p> <p>什么叫风格？</p> <p>其实就是作者的用词、观点、行文套路有自己的独特性。</p> <p>风格化看起来很容易，但却很难模仿，不是写作的风格难模仿，而是风格化的背后需要有扎实的写作基础做支撑。即必须先有扎实的基础，才有形成写作风格这回事。</p> <p><strong>8、多媒体</strong></p> <p>多媒体的出现丰富了文章的表现形式，也更符合现在的读者喜欢读图、喜欢有特色内容的需求。</p> <p>以下是关于新媒体写作中排版和多媒体应用的归纳总结：</p> <p>（1）排版：</p> <p>居中排版：新颖、便于抓住重点；</p> <p>短句子（每段不超过15个字）：便于语意的转折，抓住读者注意力；</p> <p>小字号（公众号14~16号字）：排版更特别，更有艺术气质；</p> <p>文章内方框、分割线、花纹：排版更美观；</p> <p>段首顶格：方便手机等小屏幕阅读。</p> <p>（2）多媒体应用：</p> <p>插入音乐：阅读中背景音乐；</p> <p>插入录音：增加阅读的趣味，补充内容；</p> <p>插入表格：让资料变得更清晰；</p> <p>插入图片：补充文字内容；</p> <p>插入GIF动图：增加文章活力，也通过动图佐证文章内容；</p> <p>插入视频：增加文章活力，补充文章内容；</p> <p>插入链接：增加其他需补充的内容、广告或者其他材料；</p> <p>插入二维码：广告或者内容后续的延伸。</p> <p>新媒体写作并不是要颠覆传统写作方式，它是在原先基础上的升级。</p> <p>写作有很强的系统性和创造性，而更重要的，写作有极强的个体差异性。每个人都是独一无二的写作者，不只因为每个人的阅历不同，也因为每个人理解写作、参与写作的程度不同。</p> <p>新媒体时代，人人都在写，人人都在看，就更是如此，每个人都是独一无二的阅读者，而每个参与新媒体写作的人也都是独一无二的写作者。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．新媒体写作的八个关键词：读者分析、细分市场、写作目标、读者互动、蹭热点、自传播属性、风格化、多媒体。</p> <p>2．新媒体写作是传统写作的升级。</p> <p>3．人人都在看，人人都可以写，这就是新媒体的规则。</p> <p>4．在新媒体时代，读者和作者都是独立的个体。</p> <p>5．新媒体写作实践大于理论，做中学，学中觉。</p> <h3 id="第2节-找话题的四种方法"><a href="#第2节-找话题的四种方法" class="header-anchor">#</a> 第2节 找话题的四种方法</h3> <p>找话题其实也就是找到写作的由头。</p> <p>由头不是刻意翻书查字典，而应该是个自然而然被激发的过程。</p> <p><strong>1、从媒体中找话题</strong></p> <p>每个人或多或少都有一些接触信息的渠道，看书、看报、看电视、上网等，这既是学习的过程，也是思考的过程。</p> <p>对外界的感知让写作者很容易找到话题。</p> <p>从不同媒体接收到的不同信息：</p> <p>腾讯新闻：社会和娱乐新闻</p> <p>今日头条：定制新闻</p> <p>澎湃：政治和财经新闻</p> <p>网易新闻：网友评论</p> <p>搜狗：推荐热点新闻</p> <p>百度：热点事件</p> <p>新浪微博：热点事件、流行词、新闻评论、明星动态</p> <p>微信朋友圈：热点事件、流行词</p> <p>虎嗅：评论</p> <p>知乎：解密和深度讨论</p> <p>优酷：热点事件、娱乐新闻、引发思考的视频</p> <p><strong>2、从热点中找话题</strong></p> <p>关注热点、讨论热点是自媒体时代特别重要的议题。</p> <p>如何通过热点找话题呢？结合现有资料获取的方式，也有几种方法。</p> <p>第一步是通过搜索引擎，包括网页搜索、微博搜索和微信内容搜索获取现有跟话题有关的资料。</p> <p>第二步是验证工作，好多内容需要去伪存真。检查的方法有好几种，可以去当事人的官方网站、官方微博去验证；可以去视频网站找到当事人的采访；也可以查阅一下相关的印刷资料。</p> <p>资料搜寻也是明确话题的过程。</p> <p><strong>3、从大数据中找话题</strong></p> <p>技术的发展也带来写作方式上的革新。</p> <p>个人能搜集、辨别的数据是有限的，借助大数据的力量，写作者可以快速找到最近的热点、热点的关注人群、热点话题间的交叉性等对写作非常有帮助的参考数据。</p> <p><strong>4、从生活中找话题</strong></p> <p>日常生活蕴藏着最多的话题。</p> <p>看一本书，希望评论，这是话题；</p> <p>去一个地方旅游，希望记录，这是话题；</p> <p>跟朋友聊天，有收获想归纳，这是话题；</p> <p>老同学聚会，有感悟希望表达，这是话题。</p> <p>总之，生活中蕴藏着取之不尽用之不竭的话题。</p> <p>每个人都会经历生活，但很多人总觉得生活很平淡，不善于从生活中发现话题。生活中的话题怎么来的呢？</p> <p>一个来自于生活一线的经历，另一个来自于关于生活的评论和体验。</p> <p>找话题更像是找个写作的引子，它不会给写作者全部的答案。尤其对新媒体写作来说，更是如此。</p> <p>不是什么话题都值得写，个人的定位已经圈定了某一个方向，所以，话题只是找个由头，后面还是要逐渐接近你的定位。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．话题就是写作的“由头”。</p> <p>2．找话题有四个途径：媒体、热点、大数据、生活。</p> <p>3．很多没话题不是“没话题”，而是不知道如何展开。</p> <h3 id="第3节-三种方法快速了解文章效果"><a href="#第3节-三种方法快速了解文章效果" class="header-anchor">#</a> 第3节 三种方法快速了解文章效果</h3> <p>了解文章和内容的效果是非常有用的，因为了解了目标人群的习惯和偏好，写作者更有可能写出迎合他们的东西，避免“盲人摸象”式的猜测。</p> <p>新媒体时代，掌握一些基本的监测方法，并以此为工具指导自己的写作是非常有必要的。</p> <p>一般来说，监测需要从以下几个方面入手：</p> <p><strong>1、阅读数据监测</strong></p> <p>阅读数据展示了读者对文字的接受程度，一般被认为是文章效果最基本的标准。</p> <p>阅读数据高，说明关注文章的人比较多，直观反映了文章有较好的传播效果；</p> <p>阅读数据不高或者低于预期，说明文章可能存在一些问题，需要反思和改进。</p> <p>阅读数据有三个基本指标，分别是阅读量、转发量和评论数。</p> <p>阅读量表明有多少人看过这篇文章；</p> <p>转发量表明有多少人看完文章后还转发到了其他的地方；</p> <p>评论数表明有多少人看完文章后还主动留言参与评论。</p> <p>一般来说，这三个数据应该是正相关的关系，阅读量大，转发量应该相应也比较大，评论数应该也比较多。</p> <p>如果只有阅读量没有转发和评论，就有可能是不太健康的数据，作者需要找找原因，看看为什么后续的传播和参与不足。</p> <p>关于阅读数据，要特别注意的是，数据可以参考，但不能唯数据论。</p> <p>文章的阅读数据是由多因素决定的，一篇文章阅读数据不好不一定是文章本身质量的问题，可能跟标题、发布时机、发布平台等因素有关。同样地，一篇文章阅读数据好也不一定说明文章质量好，某些话题，某种表述方式会引起更多人的关注和转播，不代表这篇文章一定有很大的价值。</p> <p>目前，很多新媒体写作平台都有阅读数据指标，更细分的话，阅读数据还包括前台数据和后台数据。</p> <p>前台数据就是简单的阅读数和互动数，后台数据还包括用户构成、用户来源、用户阅读习惯分析等。这些更细致的数据也很有利于写作者更了解自己的读者。</p> <p><strong>2、影响力监测</strong></p> <p>影响力监测最简单的办法就是使用搜索引擎。</p> <p>用自己文章中的关键词或者某一句话作为搜索关键词，看看能搜到多少关联的内容。</p> <p>这里头可能包括原文转发、引用和同一个话题的多个讨论和延伸。这些形式都表明了某种直接或者间接的影响力。</p> <p><strong>3、互动监测</strong></p> <p>了解文章效果最直观的方式就是看读者反馈，这最直接地反映了读者的看法和意见。</p> <p>现在，发表在网络上的文章很容易收到读者的实时反馈，包括评论、后台留言、私信等，有很多种。</p> <p>读者跟作者的互动有几种形式：</p> <p>一是对文章内容的探讨，读者也许会提供不同角度的意见，更多的素材或者其他在文章中未能体现的观点等；</p> <p>二是提问，读者希望作者就某方面的问题进行解答；</p> <p>三是个人感悟，有的读者看完文章后会结合自己的体会讲一段自己的故事分享给作者。</p> <p>新媒体形态下，写作者应尽量去了解读者的反馈，以此来修正自己写作的方向，有条件的话，甚至应该逐条回复这些评论。这会让读者觉得写作者是活生生的人，进而增加信任感。另一方面，回复也是对参与互动的读者的一种鼓励，作者和读者间形成良好的关系也有利于内容的持续改进。</p> <p>新媒体形式下的写作，需要前期调研需求，后期分析数据，持续服务读者。这实际上也延伸了写作的概念。</p> <p>写作，不应在常规意义上被限定成“书写作品”，它更应该是一个沟通闭环——通过推己及人的方法，创作出打动自己，也打动读者的文字，并以文字为纽带实现创作者和阅读者的共鸣。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．看数据是为了了解文章效果。</p> <p>2．看数据的渠道有：阅读数据监测、影响力监测、互动监测。</p> <p>3．写作应该从“创作”到“大写作”。</p> <h3 id="第4节-如何保护新媒体写作的版权"><a href="#第4节-如何保护新媒体写作的版权" class="header-anchor">#</a> 第4节 如何保护新媒体写作的版权</h3> <p>版权保护需要多方面综合发力，一个良性的版权保护机制应该包括政府的政策法规、平台的相关制度、个人的版权保护意识、仲裁和维权这四个部分。</p> <p>何谓版权，简单来说就是每个人的原创内容都是有价值的，都应该受到保护和尊重。</p> <p>对于个人来说，跟版权有关的事包括两个部分：</p> <p>一个是版权保护，个人创作的内容未经授权不得随意转载；</p> <p>另一个是版权交易，所有转载或者其他商业使用的行为需要征得作者同意，有些还需要支付一定的版权费用。</p> <p><strong>1、版权保护</strong></p> <p>版权保护又分为单一平台版权保护和跨平台版权保护。</p> <p>单一平台的问题比较好解决，企业自查自纠即可，难的是跨平台的版权保护。</p> <p><strong>2、版权交易</strong></p> <p>版权保护意味着版权所有者拥有版权延伸产生的一切价值，所以紧跟着版权保护的就是版权交易。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．原创内容，自然而然有版权保护的需要。</p> <p>2．版权保护的四个环节：政府政策、平台规定、个人版权保护意识、仲裁和维权。</p> <p>3．版权交易的三种形式：买断、付费转载、其他商业用途。</p> <p>4．版权保护和版权交易是共生的。</p> <h3 id="第5节-靠写作养活自己-不是梦"><a href="#第5节-靠写作养活自己-不是梦" class="header-anchor">#</a> 第5节 靠写作养活自己，不是梦</h3> <p>以网络化、实时传递、社交属性为特征的新媒体颠覆了人们对文字和媒体的认识，也给了文字工作者极大的机会。</p> <p>首先，新媒体提供了海量的信息和海量的阅读者。</p> <p>其次，新媒体降低了阅读付费的门槛。</p> <p>最后，新媒体改造了很多传统产业的商业模式。</p> <p>新媒体的发展彻底改变了写作的社会价值。</p> <p>过去写作是一种技能，是少数人掌握的方法。而现在，写作变成了一种工具，是人人都要具备的基本功，从大的趋势上看，科技和经济越发达，写作的作用和可延展性就越大。</p> <p>写作在这个时代有了更为深刻的社会意义，同时也有了更加多元的形式，包括以下几个发展方向：</p> <p><strong>1、熟练掌握文字运用的公司职员</strong></p> <p>能熟练掌握文字运用的人是各大企业争抢的对象，这样的人在单位里会承担更多的工作，也会获得更多的机会。</p> <p>人力资源领域针对写作和内容生产还衍生出一个新的职位，叫“首席内容官”，专门负责企业对内对外传播的各种内容。</p> <p>而对于普通的企业职员来说，良好的文字表达能力是目前很多职位的基本要求。熟练掌握语言和文字运用的人更有可能获得升职加薪等回报。</p> <p><strong>2、独立文字工作者</strong></p> <p>文字工作者迎来了最好的时代，很多人完全可以靠写作谋生。</p> <p>这种写作包括：</p> <p>传统的以出版为目的的创作，如小说、散文、诗歌、剧本等；</p> <p>以原创内容为主的自媒体，如微信公众号、头条号等；</p> <p>写作类的兼职工作，如商业稿件写作、测评写作、兼职专栏作者等。</p> <p>独立的写作者不用依托单位，自己一个人即是一个创业主体。</p> <p><strong>3、写作教学服务者</strong></p> <p>写作课老师成为目前非常热门的一个职业。</p> <p>写作课程除了面向企业员工的写作基本功培训之外，还包括小说写作训练、创意写作培训、写作疗愈培训等。</p> <p>写作是一个“练”和“学”并重的过程，在老师指导下的持续练习是非常有必要的，所以，写作老师成为一种新兴职业也就是自然而然的事情了。</p> <p><strong>小结：</strong></p> <p>1．新媒体环境下，写作者有了更多机会。</p> <p>2．写作者不一定是作家，成为熟练掌握文字运用的公司职员、独立文字工作者、写作教学服务者都是好的出路。</p> <p>3．靠写作养活自己，离写作梦想实现又近了一步。</p> <h2 id="q-a-写作问题十三问"><a href="#q-a-写作问题十三问" class="header-anchor">#</a> Q&amp;A 写作问题十三问</h2> <p>Q1：“心中千万言，提笔全忘完”，请问怎么办？</p> <p>A：“心中千万言”其实说明你有很强烈的写作动机，也有很好的素材，可是缺乏写作的方法。</p> <p>确切地说，“提笔全忘完”并不是“忘完”，而是提笔后，不知道如何把内容有条理地表达出来。为什么会有这种情况呢？是因为我们的思维是发散的，由一个话题想到这个想到那个，感觉想了很多，有很多想法，但这些想法其实就像杂乱的线头，迫切地需要理一理——哪些线头其实是一根线上的？哪些线头其实跟这个问题关系不大？哪些线头没有办法深入？当这些问题没有解决的时候，人们会发现自己刚刚满脑子的想法，一下子就全没了。其实不是没了，而是“没头绪了”。</p> <p>要解决这个问题也很简单，如果心有千万言，那就赶紧找支笔，找张白纸，把所有想到的列一下，看看哪些是重复的，哪些是没有逻辑的，哪些又是真正有价值的。理顺材料的关系、合并同类项，基本上文章的框架就出来了。有了框架，加上过渡性的语言，再辅以一些基本的写作方法，基本上就可以有条理地写出来了。</p> <p>最后，还有一个小技巧，其实写作也是梳理思路的过程。别怕乱，边想边写也有利于你梳理思路，说不定写完了，也把脑袋里的一团乱麻理清楚了。一举两得。</p> <p>Q2：想好好学习写作，日常需要注意什么？</p> <p>A：写作是典型的“功夫在诗外”。看起来写作是语文的范畴，其实学好写作需要各方面知识的积累。总结起来有三大块：多读，多看，多写。多读，指阅读各方面的书籍，不限于写作类和文学类，书评、学习方法、传记，甚至科技进展等方面的书，都会对写作有帮助。多看，指了解包括除文字以外的文化，比如看戏、看电影、看展览、旅游、参加沙龙、与当地人交流等，丰富的生活体验是写作的沃土。多写，指尽可能多动笔，哪怕是日记、影评、细微感悟都可以写下来。写得多了，就有了语感，非常有利于日后写出好文章。</p> <p>Q3：读书的过程还是挺有感觉的，读完了就完全不记得了，怎么办？</p> <p>A：读书有不同的方法，而且书不同，读的方法也不同。比如一本小说，如果只是为了看情节，也就是了解一个故事，就可以用看故事书的方法——先了解出场人物、接着看发生了什么事，最后看结局如何。同一本小说，如果希望学习作者的方法，就需要看他如何设计人物性格，如何做好对话和细节描写，如何制造戏剧冲突，如何在小说中植入自己的价值观，最后又如何安排情节的推演，这跟前面的只看情节是不同的。所以，看什么书，为什么看这本书，这两个问题决定了最后能记住点什么。</p> <p>每个人特质不同，看书的习惯也不同。有的人过目不忘，看完小说不但记得情节，还记得小说里的人物和每一个细节，这当然很好。比如《红楼梦》有几百个人物，有的人就能全部记住。</p> <p>而有的人只记感受，看完《红楼梦》，可能故事都不记得了，但是记住了看书的感受——惋惜、感慨，这也是读书留下的印象。还有的人连感受也记不清，只会由书的内容联想到自己。比如看《红楼梦》想到自己的家族兴衰，最后书里的内容没有记住，倒是有很多跟自己有关的感悟，这也算一种收获，而且这种收获不比把人物和故事记下来那种差。</p> <p>最后，如果希望改进读书方法，也可以试试读书笔记法。看书的时候做点批注，记下重要的话，或者把当时的感悟写下来，这都是很好的辅助读书的方法。而且即便忘了，有读书笔记在，多少也可以温故书的内容，不会有读完了什么都没留下来之感。</p> <p>Q4：书里提到了拆解文章的“筋、骨、肉、皮”，为什么要强调拆解文章？</p> <p>A：模仿是练习写作的好方法，但模仿却不是一件容易的事，很多人不知道从何模仿起。“筋、骨、肉、皮”是一种简单的方法，先从拆解别人的文章开始，把文章打碎、拆散，分成四个层面，然后再分开学，逐项模仿。</p> <p>拆分的方法对于初学者是有效的。我们要理解两位数的加减法，就必须拆分成先学一位数的加减，然后学习十进制的规则，这两点都理解了，两位数的加减法也就学会了。学写作也是如此，只要可以拆分学习的，我们都可以按自己的习惯和理解进行拆分，挖掘出隐藏在现象背后的秘密。</p> <p>写作的能力不是天生的，每个写作者或多或少有一些自己总结的办法。这些办法没有好坏之分，放在别人身上也不一定适用，但可能对于总结出这些方法的人来说，这是他们理解和学习的捷径。“解牛法”（也就是筋、骨、肉、皮法）是一种分析文章的方法，大家可以用这种方法分析文章、拆解文章，最终模仿文章，这样会加深理解，也便于形成属于自己的独特方法。</p> <p>Q5：我看过一本书叫《金字塔原理》，是不是所有的写作都可以用“金字塔原理”？</p> <p>A：如果有一种方法对所有的写作都通用，那么这种方法应该叫真诚而不叫金字塔原理。</p> <p>金字塔原理对很多职场人和初学写作的人来说，是一种好方法。它讲了叙事逻辑里非常重要的一种模式，叫作“总分模式”，也叫“结论先行模式”。先说结论有什么好处呢？这可以帮助大家梳理思路——我要讲什么，我要围绕什么讲，最后的落脚点在哪里。因为最前面结论的提醒，写作者不容易写偏，写出来的东西也比较容易有条理，尤其适合新闻稿和公文写作，简直是万金油。</p> <p>但写作者如果过于依赖金字塔原理，可能写出来的文章条理有余，趣味性不足。什么文章都是“结论+分析模式”会让人觉得像在听报告，没有惊喜，没有结构上的起伏性。</p> <p>写作就像练武功，没有“一招鲜，吃遍天”的功夫。这也是写作的乐趣所在，因为你永远不知道文字的组合会给人什么惊喜，所以每一次练习，每多掌握一种新方法，都像解锁了一种新技能，这些方法和技能都会帮助你写出更好的文章。</p> <p>Q6：我经常突然有个想法冒出来，但没写下来很快就忘了，你有这种体验吗？</p> <p>A：我也会经常冒出很多想法，比如走路的时候突然想到一件事，看书的时候突然想到一个道理，看完一本书有种不吐不快的感觉，等等。这时候，我就会把它们记下来，没有纸笔怎么办？我就记在手机记事本上，或者用录音机把那一刻思想的火花录下来，这样有空的时候再听，会还原当时的灵感。</p> <p>Q7：看别人写东西，我觉得别人都懂很多，这是怎么回事呢？</p> <p>A：写作的人会给别人博学的错觉，过去，人们把“很能写”等同于知识分子，也是这个错觉在作祟。举记者的例子，记者被认为是很能写的人，好像各个学科都懂一点，能把别人的东西变成自己的语言，其实，这不过是消化知识—组合逻辑—叙述成文的过程，并不是记者什么都懂，也不是他们比别人博学。</p> <p>但反过来，写作可以帮助写作者理解、领会特定学科的知识。为了写某个领域的文章，需要做一些准备，不管是看这方面的资料，采访这个领域的人还是了解这个领域前沿的研究成果，都会促使写作者快速熟悉一个领域的知识。这倒不失为一个学习的好方法。</p> <p>Q8：多看书对写作有帮助吗？</p> <p>A：一定是有帮助的。书是文字的组合，多看书了解别人如何运用文字，潜移默化提升自己的语感。另外，书里的知识看起来可能对写作没有直接帮助，但功不唐捐，这些知识储备在个人的知识库里，写作的时候如果能灵活引用，会增加文章的知识性、趣味性。</p> <p>写作“功夫在诗外”，多读书、读好书对写作有很大的帮助，虽然这种帮助不是立即见效的。</p> <p>Q9：金庸的小说为什么那么吸引人？</p> <p>A：首先，侠义、江湖这种类型的小说一直是老百姓喜欢的。不只金庸的武侠小说，其他小说家的，包括明清时期的武侠小说，在当时都很受欢迎；其次，金庸的小说情节紧凑，故事曲折，让人不忍释卷；再次，金庸的小说里融入了大量历史、文化、宗教的知识，让人在读小说娱乐的同时还能学到知识，这也是他的小说受欢迎的原因；最后，因为金庸的知名度和众多电影、电视剧对金庸小说的改编，金庸笔下的人物广为大家了解，某些人物形象甚至成了某种性格的代言人，这种口碑和流传度也成为他的小说能吸引更多读者的原因。</p> <p>Q10：书中有两次提到了写作是工具，如何理解这个概念？</p> <p>A：工具是辅助我们完成一些事情的器物、方法和手段，比如农民种地需要锄头，锄头就是工具；办公需要电脑，电脑就是工具。写作也是如此，它是一个工具。</p> <p>过去，写作是少数人掌握的工具。封建社会，读书人少，写作是士大夫阶层的专利，只有他们掌握这些工具；后来有了新式学校，受教育的人变多了，写作又变成知识分子的工具；现在，几乎人人都接受教育，写作变成了生活、工作的通用工具，上班要写，日常生活要写，人人都离不开写作这个工具了。</p> <p>Q11：我们是初创型小公司，感觉有大量东西要写，怎么办？</p> <p>A：初创企业有大量的案头工作，比如创业计划书、企业介绍、产品宣传手册、推广软文、合作方案等，所以要充分重视“写东西”这件事。</p> <p>在目前新媒体环境下，企业跟用户的沟通，很多都是通过“写写写”实现的。企业的微博、微信、知乎、百度百科等是企业最低成本的推广工具，尤其对初创企业来说，一定要用好这些媒介。</p> <p>谁来写？有三个选择。第一，聘用专业人才完成写东西的工作。写东西的岗位叫“文案”“媒体专员”或者“文秘”。称呼不同，但工作内容都类似，主要是企业日常文字的起草、维护和发布。不过现在新媒体发展很快，招聘方对这个岗位的要求又多了一项，叫“熟练掌握新媒体内容的撰写和新媒体运营”。第二，企业老板自己写。老板是最了解自己企业的，也是企业最合适的代言人，以老板视角写就的宣传文稿、创业计划，会更有说服力和感染力。而且初创企业资金短缺，老板自己负责文案和宣传也节省成本。第三，外包给专业公司，老板只负责审核内容。目前好的文案人员非常短缺，老板其实也很难拿得出大段的时间写作，于是就有了一个折中的形式。目前市面上有一些“内容服务商”，他们了解了企业的需求后，有针对性地完成企业的写作任务。这种方式花钱少，内容优质，也是很多企业的选择。</p> <p>Q12：书中讲了很多方法都是针对成人和职场人的，请问如何指导孩子写作？</p> <p>A：教成人写作是教“路径”，因为成年人有基本的表达能力，只要稍加疏通，就可以形成自己的写作风格，完成写作。小孩则不同，小孩的观察能力、归纳能力、表达能力都尚在形成中，写作对于小孩来说，不应该是任务，而应该是他们锻炼上述能力的“方法”。</p> <p>小孩如何学习写作呢？第一，要以写作为终点锻炼孩子的阅读能力和观察能力。写文章需要大量信息的输入，写作的过程其实也是促成孩子们观察生活、阅读经典、积累素材的过程。比如，要写“美丽的秋天”，就应该带孩子们出去看看，看看落叶（究竟哪些树的叶子落了，怎么落的，落完了树是什么样？），看看秋天的天（跟夏天有什么不同，白天有什么不同，晚上有什么不同），看看路上的行人（衣着的变化、行为动作跟其他季节有何不同），看看小动物如何过秋天（看看家里养的小猫小狗，看看花坛里的小虫子有何变化）。通过上述这些观察，孩子们锻炼了观察能力，也积累了写作素材。</p> <p>第二，结合写作的方法，锻炼孩子们的分析归纳能力。比如，还以“美丽的秋天”举例，什么是美丽呢？符合审美规则的，看起来赏心悦目的是美丽。但是四季轮替，万物生长，生生不息的发展是不是美丽的呢？另外，天气越来越凉，人们为了应对即将到来的秋冬会有些准备，也许是为大树缠上绳子保暖，也许是帮助那些生活困难的人御寒，这也是一种美丽。通过这种实写、虚写的结合，让孩子们了解如何在作文中更有层次地表达美。</p> <p>最后，用写作锻炼孩子们组织语言的能力。同样是美，能不能有更好的表达。比如能否替换不同的词语来表达美；比如能否用细节描写、侧面描写来刻画美；比如能否把对美的描写上升到对美的感悟。这些方法都教会孩子们如何运用语言表达内心的想法，对孩子们认识世界、表达内心都有帮助。</p> <p>Q13：学写作一般需要多久？</p> <p>A：问学写作需要多久跟问学做饭需要多久一样，可以很久也可以很快，就看你要达到什么样的水平。</p> <p>即便专业的作家，也会不断地学习，比如学习新的创作手法，了解新读者的阅读习惯等。学无止境，学写作可以是一个月的事，也可以是一辈子的事。在学习中坚持练习，在练习中不断学习，这是学写作的有效方法。</p> <p>对于普通人来说，如果只是希望学会日常公文的书写，大概有半个月到一个月的时间即可；如果是希望学会自由表达，学会更有感染力的书写，大概需要半年到一年的时间；如果希望尝试多种写作风格，成为写作类自由职业者，可能需要一两年的时间。以上这些，只是给大家一个时间范围，在这段时间里，如果自己有主动性，又得到老师的指点，辅以高强度的练习，应该可以掌握基本的方法，但是如果这段时间只是有一搭没一搭地看看玩玩，那应该是没什么效果的。</p></div></div> <!----> <div class="page-edit"><!----> <!----> <div class="last-updated"><span class="prefix">上次更新:</span> <span class="time">2023/04/26, 07:29:08</span></div></div> <div class="page-nav-wapper"><div class="page-nav-centre-wrap"><a 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